重难点解析人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物专项测评试卷(含答案详解版).docxVIP

重难点解析人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物专项测评试卷(含答案详解版).docx

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七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、人们在夏收时,常把刚收的小麦种子堆放在晒场上,如果把手插进去,感觉里面是暖暖的。下列有关此现象说法最准确的是()

A.在太阳光下,种子被光晒热了 B.小麦种子吸收了部分热量

C.小麦种子光合作用释放了热量 D.小麦种子呼吸过程释放热量

2、人类和动物的食物都直接或间接的来源于()

A.绿色植物 B.动物 C.阳光 D.水

3、下列植物中,没有根、茎、叶的分化的是()

A.裙带菜 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.红豆杉

4、下列植物中,具有真正的根的是()

①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓

A.①②④ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤

5、图表示探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,其中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是()

A.清水、酒精、碘液 B.酒精、清水、碘液

C.酒精、酒精、酒精 D.清水、清水、碘液

6、“劳动是一切知识的源泉”,很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是()

A.对农作物“干透浇足”,是依据了根生长的向水性特点

B.移栽幼苗时,一般要带土坨,是为了保护幼根和根毛

C.早春播种后,采取地膜覆盖,主要是为了保持合适的温度

D.对棉花去尖可以提高产量,是因为促进了植物的顶端优势

7、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()

A.人工辅助授粉——提高植物的结果率

B.早春播种覆盖塑料薄膜——提高地表温度

C.给树施用有机肥——是为其生长提供有机物

D.把农作物种子播种在湿润的土壤中—利于种子萌发

8、今年秋天,某村村民收获了一个重5.5千克的红薯,红薯甘甜可口,其中所储存的糖类物质主要来源于()

A.根的吸收作用 B.叶的光合作用 C.茎的输导作用 D.根的贮存作用

9、苔藓植物可以作为空气污染指示植物是因为()

A.植株非常矮小,容易死亡 B.叶片只有一层细胞,毒气容易侵入

C.有假根,能从土壤吸收有毒物质 D.有输导组织,有毒物质容易扩散

10、大豆是重要的经济作物,下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是()

A.土壤为种子萌发提供有机物 B.大豆种子萌发需要充足的空气

C.萌发过程中,胚芽最先突破种皮 D.大豆种子的子叶可发育成幼苗

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、请完成光合作用的反应式:

(①)+水有机物+氧气

①_______、②_________。

2、种子外面有果皮包被着的植物称为_________植物。

3、如果受精之后继续观察子房的发育,其内部结构演变的结果应该是:受精卵发育为__________,珠被发育为__________,子房壁发育为果实的果皮;整个胚珠发育为__________,整个子房发育为__________。

4、检验呼吸作用产生二氧化碳时用到的试剂是___________。

5、油菜花而不实易空的应追加_______肥。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、蒸腾作用是植物吸收水分和无机盐的主要动力。(____)

2、植物需要的水和无机盐是通过光合作用生成的。(____)

3、食物中所含的能量属于电能。(____)

4、黄豆的营养物质主要储存在胚乳中。(____)

5、范·海尔蒙特通过柳树栽培实验认为绿色植物生长所需要的物质主要是水。(____)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、把一棵银边天兰葵(叶片边缘部分呈白色,细胞中无叶绿体)放在黑暗中一昼夜,选择植株上的一个叶片(如图一所示,其中甲处位于叶片边缘),用黑色圆纸片将乙处的上下两面进行遮盖,再将植株移到阳光下照射几小时.然后将这片叶片从植株上取下进行酒精脱色(如图二所示),在脱色后的叶片上滴加碘液.观察到的现象是:叶片只有丙处变成了蓝色.

请分析上述实验过程,回答下列问题:

(1)把天竺葵植株放在黑暗环境一昼夜的目的是______。

(2)图二中,盛装酒精的是______(填写字母)烧杯,经脱色后的叶片呈现的颜色是______。

(3)本实验可以构成______组对照实验.甲、丙两处构成的一组对照实验,实验变量

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