2023年教师信息技术能力提升模拟试题4.pdfVIP

2022年教师信息技术能力提升模拟试题4

姓名年级学号

题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

得分

评卷人得分

一、单选题

1.ipad与计算机数据同步的中介是什么（）。

无

A.safari

B.iTunes√

C.AppStore

D.iBooks

解析：无

2.下列不属于本课程特点的是（）。

无

A.打破原有课堂格局√

B.突破教学是空的限制

C.设计问题链组织教学

D.通过问题串进行追问

解析：无

3.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。

无

A.异质√

B.同质

C.混合

D.自由

解析：无

4.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽

象与形象思维的同时进行。

无

A.实时性

B.集成性√

C.控制性

D.非线性

解析：无

5.高效课堂评价的指标包括（）。

无

A.参与率

B.精彩度

C.含金量

D.以上都对√

解析：无

6.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学

一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施

比较恰当的一项是（）。

无

A.直接制止发言的同学，让其他同学发表

B.顺其自然，不干预他们

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言√

D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

解析：无

7.学习评价最普遍的表现形式是（）。

无

A.口头评价

B.测验，考试√

C.书面评价

D.教师评价

解析：无

8.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

无

A.信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教

学方式，利用信息技术促进教学的最优化√

B.信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够

从各方面学好信息技术

C.教师能够熟练操作计算机等设备

D.在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好

解析：无

9.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者

的职责不包括下列哪项？（）

无

A.设计者

B.主持者

C.指导者

D.学习者√

解析：无

10.课件的案例中提到的项目的初衷是（）。

无

A.提高教学效率

B.提升学生成绩

C.解决教学问题

D.改变教师观念√

解析：无

11.下列不属于教学资源的是（）。

无

A.课件

B.教师资源

C.教室√

D.视频

解析：无

12.使用聚光灯的快捷键是什么？（）

无

A.ctrl+shi-ft+O√

B.ctrl+D

C.shift+L

D.D

解析：无

13.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够

形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是

（）。

无

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听

B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学

生听

C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤

纷”的含义，让学生结合画图来理解√

D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅

导

解析：无

14.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式

是：（）。

无

A.Moodle自动格式

B.纯文本格式

C.