- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
4.1转基因产品的安全性教学设计-2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
4.1转基因产品的安全性教学设计-2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3
课程基本信息
1.课程名称:转基因产品的安全性
2.教学年级和班级:2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3
3.授课时间:第1课时
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.科学探究:培养学生运用生物科学方法,对转基因产品的安全性进行探究和分析的能力。
2.生命观念:使学生形成对生命科学的基本认识,理解生物体结构的统一性和功能的多样性。
3.科学思维:培养学生运用批判性思维,对转基因产品安全性相关问题进行合理判断和分析的能力。
4.科学态度:培养学生对生命科学的热情,增强社会责任感,关注生物科学在生产生活中的应用。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生已经学习了生物技术的基本概念,对基因、DNA等有了一定的理解。他们可能已经接触过转基因技术在农业、医学等领域的应用,并对转基因生物的安全性有一定的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生们对生物技术领域的新技术和新应用通常比较感兴趣,他们可能对实验和实践活动有较高的兴趣。在学习能力方面,学生们能够理解和分析生物技术相关的概念和原理,但可能对一些具体的技术细节和安全性评估方法的理解有所欠缺。他们的学习风格可能偏向于实践操作和合作讨论。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解转基因产品的安全性时,学生们可能会遇到一些困难,如对安全性评估的科学方法和指标的理解,对转基因产品的长期影响和潜在风险的判断等。他们可能对一些复杂的技术过程和科学争议难以理解,需要教师的引导和澄清。此外,学生们可能对安全性问题的伦理和社会影响有所欠缺,需要教师的引导和启发。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《选择性必修3》教材。
2.辅助材料:准备转基因产品安全性相关的图片、图表、视频等多媒体资源。
3.实验器材:准备生物安全实验室或实验室器材,用于转基因产品安全性实验演示。
4.教室布置:将教室布置为分组讨论区和实验操作台,以便学生进行小组讨论和实验操作。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对转基因产品安全性的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道转基因产品是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于转基因产品的图片或视频片段,让学生初步感受转基因产品的魅力或特点。
简短介绍转基因产品的定义和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.转基因产品基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解转基因产品的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解转基因产品的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍转基因产品的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.转基因产品案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解转基因产品的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的转基因产品案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解转基因产品的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用转基因产品解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与转基因产品相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对转基因产品的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调转基因产品安全性的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括转基因产品的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调转基因产品安全性在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用转基因产品安全性知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于转基因产品安全性的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
本节课将围绕转基因产品的安全性展开,通过讲解、案例分析和小组讨论等环节,使学生全面了解转基因产品的概念、组成部分、安全性问题及其在实际生活中的应用。以下是本节课需要梳理的知识点:
1.转基因产品的定义:转基因产品是通过基因工程技术将外源基因导入到目标生物体中,使其具有某种特定性状的生
您可能关注的文档
- 2024年秋季版七年级政治下册 19.1 做情绪的主人教案 苏教版.docx
- 2024-2025学年高中物理 第四章 电磁感应 5 电磁感应现象的两类情况(1)教案 新人教版选修3-2.docx
- 第18课 辛亥革命 教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
- 5.3.2 青藏地区(教学设计)-2023-2024学年八年级地理下册高效优质同步教学教学设计(湘教版).docx
- 3.2 醇 酚 第一课时 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.docx
- Unit 2 Different familiesPart B How are families different(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册.docx
- 1.2.2反应热的计算 教学设计 2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 第5章 电能与能源的可持续发展 素养检测2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计(粤教版2019).docx
- UNIT1 Period Ⅲ Grammar and usage2024-2025学年高中英语选择性必修第一册同步导学案配套教学设计(译林版2020).docx
- 七年级语文上册 6从百草园到三味书屋教案 长春版.docx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)