2024届广东省东莞市第七中学高考仿真模拟生物试卷含解析.docVIP

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2024届广东省东莞市第七中学高考仿真模拟生物试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列关于群落的叙述,正确的是()

A.同一时间内聚集在一定地域内所有动、植物的集合为一个群落

B.群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展

C.群落中的物种组成、种间关系、边界和范围等都属于群落水平上研究的问题

D.群落的垂直结构是因土壤湿度和盐碱度、地形变化、光照强度不同等引起的

2.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)。推测在下列细胞中,空气和水界面上磷脂单分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是()

①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞

A.①②B.③④

C.③②D.⑤④

3.细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激,经胞内信号转导系统转换,从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式,有关叙述错误的是

A.甲图的激素可以表示性激素,以自由扩散的方式穿膜,与细胞膜的基本支架有关

B.甲图可说明信息分子可影响基因表达过程,②③的碱基互补配对方式不同

C.甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构,e为mRNA可作为翻译的模板

D.乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能,图中的受体化学本质为糖蛋白

4.科研人员利用秋水仙素干扰植物小孢子的有丝分裂过程,结果如下图所示。下列相关叙述错误的是

A.生殖细胞的形成需要经过不均等分裂

B.生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化

C.高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成

D.分裂结束生殖细胞中染色体数目减半

5.桔小实蝇的寄生可能影响芒果生产。为研究桔小实蝇依靠哪类气味挥发物识别、搜寻芒果,研究者将芒果中的多种挥发物分别用石蜡油溶解后,置于特定装置中,观察、统计得到下表所示结果。下列分析不正确的是()

化合物编号

石蜡油溶解的挥发物

反应率

(%)

趋向反应率

(%)

回避反应率

(%)

1

乙酸乙酯

1.5

40

2.5

2

异松油烯

3.5

15

4.5

3

石竹烯

2.5

5

5.5

4

芒果中多种挥发物的混合物

55

45

30

A.对照实验需在相同装置中放入相同体积的石蜡油

B.乙酸乙酯可能是桔小实蝇识别芒果的重要挥发物

C.混种产生异松油烯的松树可减轻桔小实蝇的危害

D.由第4组回避反应率可知桔小实蝇不会危害芒果

6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是()

A.图中体现了激素调节方式的分级调节和反馈调节,垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏,调节水平衡

B.图中该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病,一定是常染色体显性遗传病

C.图中,对光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D.图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化

7.红绿色盲由X染色体的b基因控制。父亲色盲,母亲为色盲基因携带者,生了一个基因型为XBXbY的男孩。关于该男孩的叙述,错误的是()

A.长大后生成染色体数目正常的配子的概率为1/2

B.患有染色体异常遗传病

C.体细胞最多含4个色盲基因

D.含b基因的X染色体来自父亲或母亲

8.(10分)为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析,分析错误的是()

A.0.4mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长

C.培养无根豆芽的2,4-D溶液最适浓度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液对根的生长作用具有两重性

二、非选择题

9.(10分)某科研小组随机选择多只布氏田鼠,研究麻醉对体温调节的影响,结果如下表所示(耳鼓膜温度与核心温度接近,可反映布氏田鼠核心温度的变化)。请回答下列问题:

时间

耗氧量(mL)

产热量(千卡/小时)

耳鼓膜温度(℃)

给药前

1.7

2.6

3.82

持续给药时间

20min

4.8

5.3

3.15

40min

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