2023人教版新教材高中语文选择性必修中册同步练习--6 记念刘和珍君.pdf

第二单元

6记念刘和珍君

基础过关练

(2022四川成都期末)阅读下面的文字,完成1—3题。

鲁迅的个体思想,既聚焦于人之生存的精神之维,以国民个体之精神独立为出

发点,来谈论社会自由和国家强盛;()。鲁迅旨在从立人到立国而进行的个体

本体思考,一方面有尼采等西方个体本体论者的的影响,同时,又有源自中

国文化传统的对西方个体本体论的扬弃。

鲁迅为什么不去自己的理论大厦,而是在四面出击的“游击战”中展

露自己的思想锋芒?从客观方面来说,是由于鲁迅所生活的那个年代积重难返、动

荡不安,使其难有进行体系化思想建构的心态和条件。从主观方面来说,一是鲁迅

认识到体系化的理论太过,与其面对多数文化素质不高的国民之精神启

蒙的初衷并不合适。因为体系化的理论能够逻辑化地表述思想,但在传

播上显然远远不及形象化的文学作品来得广泛和有效。二是鲁迅认为在由个体

组成的社会演进的链条上,人的演进是永无止境的,因而促成个体思想解放的文明

批评也是永无止境的。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.又在人类文化之网中融汇中西文化的精髓,立足中国本土的现实

B.更在人类文化之网中融汇中西文化的精髓,立足中国本土的现实

C.又立足中国本土的现实,在人类文化之网中融汇中西文化的精髓

D.更立足中国本土的现实,在人类文化之网中融汇中西文化的精髓

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.不可或缺建设高山流水虽然

B.不可磨灭建构阳春白雪虽然

C.不可或缺建构阳春白雪固然

D.不可磨灭建设高山流水固然

3.下列各句中的引号,和文中“游击战”的引号作用相同的一项是()

A.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

B.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”

C.他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。

D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。

(2021江苏靖江一模)阅读下面的文字,完成4—5题。

真实的鲁迅是血肉丰满的。

①。对于青年,他不遗余力地扶持,他吃过青年的亏,上过青年的当,但帮

助青年的心却不曾改变半分。他为青年呐喊,给青年站台,与青年并肩作战。

②。婚丧嫁娶、红白喜事,他随份子;他借给别人钱,也借别人的钱;他把

每笔账都仔细记下来,经济生活在他眼里是紧要的事。

③。在甜品面前,他也经常抵挡不住诱惑,前边刚拔了牙,后边就去稻香村

买了糕点。他想戒烟,始终没有成功。他经常熬夜,身体健康受到了影响。

()

4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.观察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。——这才是血肉丰满

的他。我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面。

B.——这才是血肉丰满的他。我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面。观

察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。

C.观察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。我们看鲁迅也一样,要

看到此面,亦须看到彼面——这才是血肉丰满的他。

D.我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面。——这才是血肉丰满的他。观

察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。

5.以“他不只……,他也……”的句式,在上文横线处填写语句,要求能概括每段大意。