高一政治第一课从原始社会到奴隶社会导学案设计.docx

高一政治第一课从原始社会到奴隶社会导学案设计

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一框原始社会的解体和阶级社会的演进

第一课时从原始社会到奴隶社会

学习目标：

1.知道原始社会发展的两个阶段。

2.理解原始社会生产关系的特点（重点、难点）

3.

理解私有制产生的原因（重点）4.认识奴隶社会代替原始社会是历史发展的必然趋势（重点难点）

自主学习

（一）原始社会----人类社会发展的最初阶段、最低阶段

（旧石器）时代

1.两个阶段（

新石器）时代

共同（）共同（）

2.生产关系的特点平等（）平均分配（）

3.社会组织形式：部落、部落联盟（没有人压迫人的现象）

原因：（）的发展

4.解体

过程：（）劳动盛行，生产资料转归（），私有制确立（标志是）

（二）奴隶社会（）阶级

出现两大对立阶级

(含义

)（）阶级

奴隶主（）

生产关系的特点：

（）

主要矛盾：

含义：国家：

成立的目的：

积极意义：

当堂检测

1.在原始社会，人们一起劳动，相互协作，结成平等互助的关系，平均分配所获得的劳动成果。由此可知，在原始社会（）

①生产资料归劳动者共同所有②人们在社会生活中的地位是平等的③产品的极大丰富为平均分配提供了可能④生产工具的简陋决定了人们的分配关系

A①②

B①④

C②③

D③④

2.原始社会末期，伴随着犁的发明和犁耕技术的使用，农业生产效率大幅提升，产品不断丰富。伴随着农业生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程（）

①是个体劳动取代共同劳动的过程②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程

③是私有制基础上阶级分化的过程④是社会生产力与生产关系相适应的过程

A①②

B①③

C②④

D③④

3.国家是伴随奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家（）

①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者④是奴隶主维护其阶级利益进行阶级统治的工具

A①③

B①④

C②③

D②④