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倍的认识教学设计公开课教案教学设计课件资料.pptx

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    倍的认识

    永嘉县城西小学胡燕

    活动要求：

    创造“3倍”

    1、想一想：怎么样让别人一眼就看出3倍？

    2、画一画：把你想法的画下来。

    3、说一说：你是怎么画的。

    （）是（）的（）倍。

    创造“（）倍”

    （）是（）的（）倍。

    一、找一找下面图形的倍数关系。

    二、填一填

    1、第一行摆

    第二行摆

    第一行的4倍

    第二行摆应该摆（）个。

    2、

    涂色部分是没涂色部分的（）倍。

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