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制冷与空调设备安装及维修教学设计
授课授课
课题名称电动机起动和保护装置的认识与检测实训4
课型时数
授课班级
授课日期
出勤及
纪律情况
此教材为职业教育项目式教学教材，内容包括制冷系统管道的加工、焊接技术、全国
教材分析
技能大赛指定的安装调试、家用冰箱和空调的认识、选择、拆装和维修、上门服务规范。
学情分析中专学生学习理论基础不强，自觉性不高，活泼好动。
知识目标能力目标素质目标
1.认识电动机起动和保护装1.掌握电动机起动和保护1.树立正确的人生观、价值观。
置。装置的结构。2.具有爱国主义情怀。
2认识电动机起动和保护装2.掌握电动机起动和保护3.坚持环保理念。
教学目标
置的的结构。装置的检测的方法。4.养成“6S”管理体系；形成
3.掌握实训场地的安全注良好的职业素养
意事项。
教学重点电动机起动和保护装置的认识与检测
教学难点电动机起动和保护装置的认识与检测
教学方法演示法、讲授法、项目教学法
学习方法探究法
多媒体、教学课件、笔记本、切管器（割刀）、倒角器、重锤式启动器、PTC、直尺、铅笔、
教具准备
φ6铜管、φ8铜管、φ3/8铜管
教学思政
培养学生的安全意识，坚持节约、环保理念，为今后的良好职业素养奠定基础。
点
1
教学过程设计
环节时长教学内容教师活动学生活动
1.创设意境，导入新
同学们,大家好！我们都知道电冰箱的核心部件课（3分钟）（设疑
是压缩机，它类似于人的心脏，给制冷系统提供动法、提问法）
力。但是，我们想一下，如果压缩机里的电动机的2.讲解课程内容在学
导入
启动和控制出了问题，电冰箱就不能工作，就会出科上的地位和作用；
新课
现故障，给使用者带来不便。因此学会电动机起动课程内容在专业、行
和保护装置的认识与检测势在必行。下面让我们一业领域的地位和作
起来学习。用；（激发学生学习
动机）
一、电动机的起动和保护装置1.学生听讲并
（一）起动继电器：单相电动机电路中，控制
记载操作方
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