2023年度海南省教师招聘考试《教育学》考前练习题.pdf

2023年度海南省教师招聘考试《教育学》考

前练习题

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭

2.衡量人们品德的重要标注（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

3.真正为课程论建立起心理学基础的人是()

A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭

4.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心

发展的（）。

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性

5.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）

A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克

6.人口的数量决定着教育事业的（）。

A.质量B.可能规模C.规模D.速度

7.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数

8.下列教具中属于模象直观的是（）

A.实验B.参观C.标本D.幻灯片

9.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）

A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则

10.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监

督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型

11.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家

杜威D.捷克教育家夸美纽斯

12.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP评价模式四个

步骤中的（）。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价

13.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性

14.美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论

15.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则

16.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。

A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首

17.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年

龄结构

18.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯

19.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

20.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考

21.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）

A.效度B.难度C.区分度D.信度

22.一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量

23.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育

24.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理

B.奖惩不能由教师个人拍板决定

C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分

D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道

25.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题

二、多选题(5题)

26.智育的任务有（）。

A.传授知识B.发展智力C.形成技能D.有鉴赏和创造美的能力E.培养

自主和创造性

27.古印度的教育活动主要有（）。

A.背诵经典B.军事化教育C.体育教育D.钻研经义

28.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A.废科举兴学堂B.《钦定学堂章程》C.《奏定学堂章程》D.六三三

学制的实行

29.教师良好的教育能力体现在()。

A.较强的语言表达能力B.知识广博C.