【初+中语文】第11课《岳阳楼记》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

;;方法指导;读准字音;谪守朝晖骚人

淫雨霏霏薄暮

冥冥岸芷汀兰

潜形皓月

樯倾楫摧

宠辱偕忘属予;方法指导;;庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业全都兴办了起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，刻唐代名家和今人的诗赋在它的上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。;哪句话高度概括了滕子京的政绩？;;我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，水势浩大，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，气象变化万千。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多聚集在这里，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？;衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕

阴，气象万千。;若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，

浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯

倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有

去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

;第三段译文：;读第三段，思考：;至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，

沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌

互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱

偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。;到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。沙洲上的鸥鸟，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上岳阳楼啊，就会感到胸怀开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。;读第四段，思考：;然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会

于此，览物之情，得无异乎？;唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷做官就担忧他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担忧他的君主。这样（他们）在朝廷做官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧，那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了作者怎样的政治理想？;“古仁人与迁客骚人”有什么不同？;本段表现作者怎样的胸襟和抱负？;;3、4段写“迁客骚人”的“悲”与“喜”这样写的目的是什么？;五种表达方式;五种表达方式：;记叙：就是介绍人、事、物的发展过程

人、事、物干了什么事/发生了什么

;描写：用生动详细的语言对小细节进行描绘。;例如：

我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。

暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精灵。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空......虎啸猿啼。;记叙与描写的区别;判断记叙与描写;抒情;议论;说明;区分五种表达方式的顺口溜;这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。

从全文看，本文写景，抒情议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第二段概写洞庭景物后，以“然则”一转，以提问式的议论；第三段写洞庭风雨、第四段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第五段则以“嗟夫”开头表现出强烈的抒情色彩。然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情一“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论抒情相互映衬，完美的表达了作者的思想情感。