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微课备课模板
学科
英语
年级
六年级下
课题
Unit1Howtallareyou？Lesson3
教材版本
书名：人教版小学英语（三年级起点）
执教教师
教学目标
一、语言能力目标：
1.能掌握核心词汇heavier,thinner,bigger,smaller,stronger。
2.能在情境中正确运用核心句型-Howheavyareyou?-I’m...-Youare...thanme?-Whatsizeareyourshoes?-Youshoesarebigger/smallerthanmine.
二、文化意识目标：了解中西方鞋子尺码的区别。
三、思维品质目标：培养学生用英语进行分析比较的能力。
四、学习能力目标：
1.能按照意群，运用正确的语音语调朗读课文
2.能正确运用所学核心功能句并根据实际情况询问别人的体重、鞋子尺码，并并比较级进行对比。要求内容达意，表达正确。
教学内容
一、教学重点：
能在情境中正确运用核心句型-Howheavyareyou?-I’m...-Youare...thanme?-Whatsizeareyourshoes?-Youshoesarebigger/smallerthanmine.
二、教学难点：
能在语境中运用核心句型和词汇就体重、长短、大小等进行比较，并准确进行描述。
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程
脚本内容
1.提示
课题
P1主题页
Greetings
【设计意图】：师生问候，拉近彼此距离，激发学生主动学习的热情；揭示课题。
老师配音：Hello，boysandgirls.I’mMissPengfromChongqingBashuPrimarySchool.WelcometoourEnglishclass.Todaywewilllearn“Unit1Howtallareyou?Lesson3”.Areyouready?Let’sbegin.
2
情景
导入、
激活
旧知
P2
图片视频
词汇复习
【设计意图】：复习词汇，激活旧知。
老师配音：Pleasesaythecomparativeformofthefollowingwords.
3
学习
知识、
提升
认知
P3-P12
图片
视频
呈现新知，教授核心词汇、句型
出示核心词汇：heavierthinnerstrongersmallerbigger
出示核心句型：Howheavyareyou?I’m...kilograms.Youare...thanme.
【设计意图】：问题引领，通过观看视频或观察图片获取人物的特征，进行比较，操练本课时的核心词汇及句型。
老师配音：Let’swatch.Thenanswerthetwoquestions.1.HowheavyisJim?WhoisheavierthanJohn?Yes,Jimis52kilograms.JimisheavierthanJohn.Look,howheavyisthebag?That’sright!1kilogram.Followmekilogramkilogramkilogram=kg.HowheavyisJohn/Jim?Howheavyareyou?Whatisheavier?Followmeheavyheavier.Canyousay?What’sheavier?Theappleisheavierthanthebanana.Thebusisheavierthanthebike.Theelephantisheavierthanthepig.
Whoisheavier?JimisheavierthanJohn.Whoisthinner？JohnisthinnerthanJim.Followmethinthinner.Howheavyareyou?I’m__100__kg.Jimis52kg.I’mthinnerthanJim.Howaboutyou?Howheavyareyou?Youare___thanJim.Whoisstronger?ZhangPengisstronger.Followmestrongstronger.
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