2024年新苏教版七年级上册生物全册课件.pptx

新苏教版七年级上册生物

全册教学课件;第一单元;第一章认识细胞;了解显微镜的基本结构与作用；

学习使用显微镜。

;认识和使用生物学实验器具;认识和使用生物学实验器具;单筒式光学显微镜

（中学常用）;;;;;目镜;;显微镜成像光路图;显微镜是一种比较精密的仪器，要科学规范地使用显微镜。要遵循一定的顺序：;先选取放大倍数较低的目镜（如：5×）;转动转换器选择物镜，先选取放大倍数较低的物镜（如：10×）对准通光孔。;思考：为什么要先用低倍镜进行观察？;3.对光;4.制作、放置“标本”;5.粗调节;思考1：为什么镜筒要先下降后上升？;6.细调节;7.收装;显微镜的发展史;1.用显微镜观察细胞时，下列那组镜头下看到的

细胞数目最多？()

A．物镜10?目镜5?

B．物镜40?目镜10?

C．物镜10?目镜16?

D．物镜40?目镜16?;2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的是()

A．Q

B．P

C．D

D．b;3.某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在。那么污物在()

A.玻片上

B.物镜上

C.目镜上

D.反光镜上;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一单元;;识别几种常用的探究器具，并说出其用途；

了解开展科学探究的方法。;;说出图中每一个物品的名称;观察器具:放大镜等;

解剖工具:

解剖盘

剪刀

镊子

刀片;

计量器具:

量筒

托盘天平;加热器具:

酒精灯

三脚架

陶土网;通用器具:;遵守实验室安全规则;遵守实验室安全规则;遵守实验室安全规则;遵守实验室安全规则;开展科学探究;科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。;;假设是对问题的一种可能的解释。假设未必与事实相符，但也不是毫无根据的猜想。;;对照实验;;科学探究的一般方法;6.在科学探究中,要坚持实事求是的科学态度。;一、其他常用的探究器具;1.在生物学实验过程中，使用实验器具时要注意安全。下列有关做法错误的是()

A.熄灭酒精灯时,应正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰

B.使用试管加热液体时,试管口??着自己，要确保试管远离他人

C.使用刀片时，不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人

D.对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等来拿取;2.下列探究器具中与其他三项不是同一类的是（）

A.酒精灯

B．三脚架

C.石棉网

D.显微镜;3.下列关于科学探究过程的排序中正确的是（）

①作出假设②制定计划③提出问题

④得出结论⑤实施实验

A、①②③④⑤

B、③①②⑤④

C、②①③⑤④

D、③①②④⑤;4.在设计对照实验时，应注意的问题是（）

A、所有变量都相同

B、所有变量都不相同

C、实验变量相同

D、除实验变量外，其他因素都相同;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一单元;;1;动物细胞的结构与功能相适应;动物细胞的结构与功能相适应;1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。;【实验】识别人的口腔上皮细胞的结构;;动物细胞无细胞壁，如果将口腔上皮细胞放在清水中，细胞会吸水胀大，发生变形甚至是破裂。为了保持人体口腔上皮细胞的形态，要滴加生理盐水。;白细胞;【小资料】线粒体;细胞核是遗传信息库;;;染色体中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态特征和生理特征。;细胞核染色体遗传物质;1.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

2.细胞结构中能进行能量转换的是（）

A．细胞膜B．细胞核C．内质网D．线粒体

3.人体细胞最外面的结构是（）

A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第一单元;;1.阐明植物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和细胞壁等，说明其主要功能；

2.尝试用植物材料制作临时玻片标本，并观察细胞结构；

3.知道植物细胞和动物细胞的区别。;植物细胞的结构与功能相适应;德国植物学家施莱登用显微镜观察各种植物时，发现了蜂巢状结构——细胞。施莱登和施旺共同提出了细胞学说：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位。;植物细胞的结构与功能相适应;制作洋葱表皮临时装片的步骤