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4.3.2共价键教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
4.3.2共价键教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
教学内容
4.3.2共价键,本节教学内容选自2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册。主要内容包括:共价键的定义与特点、共价键的类型(单键、双键、三键)、共价键的极性与分子的极性、共价键与分子结构的关系、共价键的键长与键能。通过本节内容的学习,使学生了解共价键的基本概念,掌握共价键的类型及分子结构,为后续学习分子性质与化学反应打下基础。
核心素养目标
学情分析
高一学生在知识层面,已经掌握了原子结构、化学键的基本概念,但对于共价键的深入理解和应用尚处于起步阶段。在能力方面,学生们具有一定的逻辑思维和分析能力,但将理论知识应用于解决实际问题的能力有待提高。素质方面,学生普遍对化学学科兴趣浓厚,但学习主动性和探究精神参差不齐。此外,部分学生在课堂上的注意力集中程度和笔记习惯仍有待改进,这对理解并掌握共价键的相关知识产生了一定影响。因此,在本章节教学中,应注重激发学生的学习兴趣,培养其自主探究能力,并通过实例分析,提高学生将理论知识应用于实际问题解决的能力。
教学资源准备
1.教材:提前发放人教版(2019)必修第一册化学教材,确保每位学生都准备好4.3.2共价键章节内容。
2.辅助材料:准备共价键类型的图片、分子结构模型图表、共价键形成动画视频等,辅助学生直观理解共价键的概念和特点。
3.实验器材:若条件允许,准备相关模型和实验器材,如分子模型、电子对模型等,增强学生对共价键的感知。
4.教室布置:设置小组讨论区,便于学生进行互动交流;若涉及实验操作,布置实验操作台,确保安全且便于学生观察和操作。
教学过程
首先,让我们共同打开教材,翻到4.3.2共价键这一节。今天,我们将一起探索共价键的奥秘,了解它是如何影响分子的结构和性质的。
1.导入新课
在开始新课之前,我想先请大家回顾一下我们之前学习的化学键的概念。谁能告诉我,什么是化学键?它包括哪些类型?(等待学生回答)很好,我们已经知道了离子键和金属键,今天我们将要学习的是共价键。
2.共价键的概念与特点
现在,请大家观察PPT上的这张图,这是氢气分子。我们可以看到,两个氢原子通过共享电子形成了一个稳定的分子。这种通过共享电子形成的化学键,我们就称之为共价键。
共价键有什么特点呢?首先,它是由非金属原子之间形成的;其次,共享电子对是在两个原子之间进行的;最后,共价键的强度相对较大。
3.共价键的类型
4.共价键的极性与分子结构
共价键的极性是影响分子结构的一个重要因素。当两个原子之间的电负性差异较大时,共价键就会呈现出极性。这种极性会影响分子的空间构型和性质。我们可以通过观察分子模型,来更好地理解这一点。
5.课堂互动:分子模型观察
现在,我给大家分发一些分子模型,请大家观察这些模型,并尝试判断它们的共价键极性和分子结构。(学生操作,教师指导)
6.共价键与分子性质的关系
共价键的极性和类型对分子的性质有着重要影响。例如,极性分子在溶解性和化学反应性方面与非极性分子有所不同。接下来,我们将通过一些实例来探讨共价键与分子性质的关系。
7.实例分析
请大家看这个例子:HCl。这是一个极性分子,因为氢原子和氯原子之间的电负性差异较大。那么,这种极性对HCl的性质有哪些影响呢?大家可以小组讨论一下。(学生讨论,教师点评)
8.总结与拓展
最后,我给大家布置一道思考题:请举例说明共价键的类型和极性对分子性质的影响。下次课,我们将一起分享和讨论。
今天的课程就到这里,希望大家都能够收获满满。下课后,如果有任何疑问,欢迎随时来找我讨论。让我们一起继续探索化学的奥秘!
学生学习效果
1.知识与技能:
-掌握共价键的定义、特点及其与离子键、金属键的区别。
-能够区分共价键的类型(单键、双键、三键)并理解其形成原理。
-了解共价键的极性概念,能够判断分子的极性及其对分子性质的影响。
-能够通过分子模型观察和分析共价键的极性与分子结构的关系。
-掌握共价键的键长、键能与分子稳定性的关系。
2.过程与方法:
-通过课堂讨论、小组合作等方式,提高合作探究能力和解决问题的能力。
-通过观察分子模型和实例分析,培养观察能力和逻辑思维能力。
-学会对所学知识进行总结和拓展,形成知识体系。
3.情感态度与价值观:
-增强对化学学科的兴趣,培养探究精神和科学态度。
-认识到化学知识在实际生活中的应用价值,提高学习的积极性。
-增强对
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