3.1.4 图片信息的加工 教学设计 2023—2024学年沪科版高中信息技术必修.docx

3.1.4图片信息的加工教学设计2023—2024学年沪科版高中信息技术必修

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教学内容

本节课选自2023—2024学年沪科版高中信息技术必修教材的3.1.4章节，主要内容包括：

1.图片信息的概念与特点；

2.图片信息的获取方法；

3.图片信息的加工处理技巧；

a.调整亮度、对比度、饱和度等基本参数；

b.图片剪裁、旋转、翻转等基本操作；

c.使用滤镜、特效等高级处理功能；

4.图片信息加工的应用场景与实例分析；

5.图片信息加工在日常生活和职业发展中的重要性。

核心素养目标

培养学生对图片信息的敏感度，提升信息获取与处理能力，强化审美观念与创意表达，具体包括：

1.提高信息意识，学会有效获取与筛选图片信息；

2.培养数字化工具操作技能，掌握图片加工处理的基本方法；

3.发展媒体素养，运用图片信息表达个人观点与创意；

4.增强创新思维，探索图片信息在不同场景下的应用；

5.培养团队协作意识，学会在项目中与他人共同完成图片信息加工任务。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于图片信息的加工处理技巧及其应用，难点在于创意表达与团队协作。

1.重点：图片加工处理技巧

解决办法：通过案例演示、步骤分解和实操练习，使学生掌握图片的基本调整、剪裁、旋转以及应用滤镜等操作。

2.难点：创意表达与团队协作

突破策略：

a.创设情境，激发学生思考图片信息加工的创新途径；

b.引导学生进行小组讨论，分享创意，互相学习；

c.实施小组项目，分工合作，培养学生团队协作能力；

d.教师巡回指导，针对个体差异提供个性化建议与帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：讲解图片信息加工的基本概念、技巧与应用案例；

b.讨论法：组织学生就图片加工的创意表达进行小组讨论；

c.实践法：安排学生动手操作练习，巩固所学技能。

2.教学手段：

a.多媒体设备：展示图片加工处理的操作步骤和实例，提高直观性；

b.教学软件：利用专业图片处理软件进行实操教学，提升教学效果；

c.网络资源：提供在线教程和素材，便于学生自主学习和拓展。

教学过程

第一课时

一、导入（5分钟）

1.导入语：同学们，我们在日常生活中经常需要处理图片信息，比如调整照片的亮度、对比度，或者为图片添加特效等。这些操作都可以通过图片处理软件来完成。今天，我们将学习如何加工处理图片信息。

2.提问：大家知道图片信息加工处理在日常生活中的应用吗？请举例说明。

二、新课内容学习（15分钟）

1.图片信息加工处理基本概念

a.图片信息的定义与特点

b.图片信息加工处理的常见方法与技巧

2.图片信息加工处理软件介绍

a.常见的图片处理软件

b.软件的基本功能与操作界面

三、实例演示与步骤分解（15分钟）

1.实例一：调整图片亮度、对比度

a.演示操作步骤

b.学生跟随操作，熟悉基本功能

2.实例二：图片剪裁、旋转与翻转

a.演示操作步骤

b.学生跟随操作，巩固所学技能

四、学生实操练习（10分钟）

1.分组讨论：请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

a.你认为图片信息加工处理在生活中的哪些方面有应用？

b.你觉得哪些图片加工技巧对你的生活或学习有帮助？

2.实操练习：根据讨论结果，选取一个主题，利用图片处理软件进行加工处理。

五、作品展示与评价（5分钟）

1.各小组展示作品，分享创作思路与加工技巧。

2.同学们相互评价，提出改进意见。

六、总结与布置作业（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调图片信息加工处理的重要性。

2.布置作业：请同学们课后寻找生活中的图片信息加工处理案例，下节课分享。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习上节课内容，提问：同学们，你们还记得我们上节课学习了哪些图片信息加工处理技巧吗？

2.学生回答，教师总结。

二、深入学习与探究（15分钟）

1.探究一：如何运用图片剪裁、旋转与翻转技巧？

a.教师讲解技巧

b.学生实操练习

2.探究二：如何调整图片亮度、对比度与饱和度？

a.教师讲解技巧

b.学生实操练习

三、创意表达与团队协作（15分钟）

1.创意表达：请同学们运用所学技巧，为一张图片进行创意加工。

2.团队协作：以小组为单位，共同完成一个图片加工项目。

四、作品展示与评价（10分钟）

1.各小组展示作品，分享创意与加工过程。

2.教师与学生共同评价，提出改进意见。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调创意表达与团队协作的重要性。

2.拓展：介绍其他图片信息加工处理技巧，激发学生兴趣。

六、布置作业（5分钟）

1.请同学们课后继续深入研究图片信息加工处理技巧。