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2024年成长工作总结模板8篇

2024年成长工作总结篇1

一、我能够严格遵守学校的各项规章制度。

平常做到不迟到，不早退，有事自动请假，无事不请假。对学校布置的任务能够及时完成。在老师的职业道德素养方面，我要求本身做到对待事业要爱岗敬业，对待学生要爱学生。

二、深钻教材，认真教学，美满完成教学任务。

本学年年初，我就给本身订立了连续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节动手对本身的教学工作进行改进。由于我们的教学生无论是学习基础还是学习习惯都比较差，但也有差别，所以这三个环节中，我都努力将抽象的知识具体化、深入浅出的讲授同时，尽可能做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为心理学老师，我始终重视对学生进行心理健康教育，认真理健康的理论及心理小故事来启发他们的心智、塑造他们的健康人格。同时我还负责06、07级专升本班的心理学教学，面对两个本身不熟习情况的班级，我很是下了一番工夫，特别是面对基础差的06、1的教学，一开始我很是迷茫，但通过认真分析学生和教材，我量身订立了一套合适于他们的教学方案把三本教材的相干内容按本身的理解融会在一起，自编了一本学生看起来特别方便、系统的`教材，同时对教材上没有的内容，不定期的进行了增补，另外印制了大量相干的练习题，包含分章节练习、综合练习及摹拟试题。而且不定期的对学生进行测试，以便老师和学生都做到查漏补缺。同时我还对学生进行了学习方法的引导，使学生在面对浩繁本身不熟习的学科时，仍然能有条不紊的学习着。这样，再接心理学课时就觉得得心应手了很多。通过努力，不但美满完成了教学任务，更紧要的是专升本取得了可喜的成绩，出乎全部人的预感，考取了32个本科。我为此感到特别欣慰。

三、乐观参加班级管理今年接了一个须生班，我感到兴奋，但更多的是责任与压力。

面对这样一群成绩不太突出、个性特别独特、心理比较脆弱、主见性又比较强的孩子，管理是需要技能的。我花了很多心思，在班级常规管理上，尽可能书面化、条文化，实现学生的能动自主管理；我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识；紧抓文化课与专业课成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。为此我发挥了我的专业上风，不定期的召开《学会正确表达》《情绪的自我调理》及《毕业了，你的目标是甚么？》等主题班会，展高兴里健康教育。最为紧要的是，我认真与他们交换，用爱作为我们交换的语言。本学年，班级的各项工作都打开得有声有色。班级由于表现突出，本学期仍然被评为优秀班级。

2024年成长工作总结篇2

从第一次走上讲台初为人师到现在，已经过了三个月了。回首这三个月来的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名踏上工作岗位时间不长的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是学校各位领导和很多老师对我的工作予以很多的关怀和帮忙，经过三个月的教学实践，我取得了很多宝贵的工作经验，成功的完成了学生到老师的角色变化。下面我就三个月来工作成长方面的做一下总结。

一、深入细致的备好每一节课。

教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。拿起课本，我发现课本中可讲的知识点很多，而且好像都很紧要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课本的重点。面对这么多的知识点，我应当如何取舍，而且应当如何布置组织才可以使整节课上得连贯、流畅、圆满呢？这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真研讨教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点并把各个知识点列出来按紧要程度排列，进而组织布置上课的思路。

同时，我还常常向有经验的老师请教，经她们一点拨，我茅塞顿开。另外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣味的课外资料作为增补，提高学生的听课的兴趣。学校实行集体备课，在以前，在集体备课上我一点没有本身的`主见，老老师说讲什么我就上课讲什么。现在我不再是那么被动，拿出一堂课的内容也能知道哪些是重点哪些是难点，哪些需要讲给学生，哪些学生本身就能解决。而且在以前备课时只知道备本身要讲什么，现在也知道该如何备学生，该学生学的部分，如何学才会让学生提高效率，记住的多。

教学以来，我始终都认真备课，而且都备详案。而且，在备好每节课的同时，我们还严格依照导师给我们订立的教学成长计划，一步一步的跟着走，首先要在规定的时间内完成导学案的相关的练习题，做完后拿到导师那里批阅，有什么不明白的和不懂的可以及时找导师答疑。

二、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探究适合本身的教学模式。

工作以来，一有空我就去听同一备课组老师的课，而且是多听不同老师的课，多向有经验的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，