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部编中考语文小说阅读专题训练训练试题含解析

一、中考语文小说阅读专题训练

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

灯

侯发山

???周末，小伟回乡下看望父亲。

???看到小伟回来，父亲的眼角，眉梢，还有皱纹，舒心的笑意一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲欣慰。

???吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。

???晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃，还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。

???来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。

???父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责没有提醒他，父亲笑了笑，说：“孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。”

???小伟吃惊不小，心说父亲什么时候说会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。

???难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？

???小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说：“那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。”

???还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根“钓竿”，这根“钓竿”不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。

???父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以身上的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾。

???说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电筒，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。

???小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫做螳螂捕蝉，黄雀在后。”

???这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，继续说道：“咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。”

???父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。

???父亲说：“你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。”

???原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话真是没错。

???父亲说：“你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。”

???小伟说：“爹，我是故意那样做的。”父亲愣怔了一下。

???小伟说：“我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？”

???“龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。”父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。

???有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说：“小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”

???小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实。

（有删改）

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（???）

A.小说中细腻地刻画小伟的一连串心理活动，起到了侧面烘托父亲形象的作用。

B.小说多处设置悬念，如父亲捉鱼却不带鱼竿和鱼饵，能增强读者的阅读兴趣。

C.小说通过神态描写、对话描写、动作描写等，生动地表现了父子融洽的关系。

D.小伟将工作业绩发朋友圈的做法，体现了他积极作为，勇于创新的领导风范。

（2）小说中的父亲有哪些特点？请简要分析。

（3）请结合全文，分析“灯”的内涵和作用。

【答案】（1）D

（2）①挚爱妻子。因为家里留有妻子生活的痕迹，执意不到城里和儿子一起住。②关爱儿子。含辛茹苦把儿子抚养大，为儿子而自豪、欣慰，关注儿子的动向，为儿子担惊受怕。③富有智慧。通过