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五邑大学本科教学
《数字媒体设计》课程教学大纲（2018版）
一、课程基本信息
数字媒体设计
课程名称
Digitalmediadesign
课程代码课程性质必修
开课院部艺术设计学院课程负责人邹咏梅
课程团队专业课程组
授课学期第6学期学分/学时4/64
理论实验实训
2440
课内学时64学时学时（含上机）
实习其他
课外学时
适用专业视觉传达设计专业（2020级）
授课语言中文
对先修的
对图形、色彩掌控力和创造力，先修课是摄影、、广告设计、图形创意、
要求
对后续的
图形、色彩和造型的综合设计能力，服务文创设计、毕业设计等专业课
支撑
课程思政以数字媒体为媒介，积极传播社会正能量，满足人民日益增长的精神文明发
设计展的需求。
创新创业在课程教学中将企业项目、大创项目或设计竞赛进入课堂，培养和锻炼学生
教育设计的创新意识和创新能力。
课程定位：《数字媒体设计》是一门艺术设计专业的必修课程。课程内
容是关于文字、图像、首频、视频和动El等多媒体基础知识,使用影视编
辑软件将各种媒体素材编辑、组合并制作成各类视频文件的相关知识，课程
旨在拓展学生的计算机应用技能，培养学生熟练操作多媒体计算机的能力，
以适应当今社会工作岗位对计算机多媒体技术的要求，培养学生良好信息技
术素养。
核心学习结果：通过该课程的学习，使学生在理论上和实践中都能正确
课程简介
掌握数字媒体设计的基本知识、基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具
有创造思维的方案与作品。同时，使学生在设计定位、设计创意、设计能力、
团队精神、综合素质等各个方面都得到切实的锻炼和提高，为今后对传媒体
系的认知、发展奠定一定的学科基础。
主要教学方法：课程中明确专业定位、培养目标，树立以结果为导向的教
学理念。在教学过程中采用理论讲授、上机实践、案例化、项目化教学等
多种教学手段，以提高学生的学习成效。
1
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
2.2基于视觉传达设计学
目标1：科的原理、知识以及思维毕业要求2
能理解并掌握方法，能够分析和研究用能够运用视觉传达设计学科的基本
视频素材采集、于解决视觉传达设计问题原理、思维方法对视觉传达设计领域
1编辑与剪辑的的各种信息资讯和数据。的问题进行判断、分析和研究，并能
理论知识和实2.3基于对信息资料数据对问题提出相应的对策和建议，综合
操知识。分析和研究，能够提出解性的提出解决问题的方案
决视觉传达设计问题的多
种可能性对策和建议。
目标2：
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