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五邑大学本科教学
《智能消费产品设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
智能消费产品设计
课程名称
SmartConsumerProductDesign
课程代码课程性质选修
开课院部艺术设计学院课程负责人张雅舒
课程团队张雅舒罗震黄骁
授课学期第五学期学分/学时2/32
理论实验实训
16016
学时学时（含上机）
课内学时32
实习0其他0
适用专业工业设计大三年级学生
授课语言中文
对先修的造型设计基础、产品设计美学原理、人机工程学、设计调查和统计分析、设计
要求程序与方法等课程的修读。
对后续的对设计竞赛、企业设计项目实践、毕业设计提供必要的专业技能，特别是在
支撑智能产品的设计课题方面具备一定实践基础。
课程思政引导学生能够把设计能力合理的运用到改善人类生活质量，提高社会安全中去，建
设计立积极的审美观，树立正确的价值观。
实践环节能够让学生主动学习和应用相关理论知识，综合考虑各利益相关者
创新创业
提出具有创新性的解决方案，以完整的视觉表达方式呈现最终设计方案，引导
教育设计
学生申请知识产权以及参加相关设计大赛。
课程简介本课程是工业设计专业本科学生智能家居产品设计模块的选修课。课程
主要教学目的和任务是：了解智能消费产品的概念、发展趋势及在日常生活
中的重要作用，掌握智能消费产品设计所需的设计思维及设计过程。结合智
能消费产品的基本知识和设计程序方法的特点，培养学生设计智能消费产品
的能力包括：智能消费产品功能需求的引入、设计和制作，智能消费产品视
觉审美。本课程通过对常见智能消费产品的设计实践，使学生获得智能消费
产品设计方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习智能消费产品
及其在专业领域中的应用打下基础。
本课程将以学生获得知识能力为目标，采用讲授法、案例教学法，通过
分组针对学生实践环节进行个性化指导，并结合现代网络平台或工具贯穿教
学全过程。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
1.2能够运用恰当的人文社毕业要求1：知识基础：具有从事
目标1：了解智能消费产会科学，必要的工程基础，相产品设计所需的人文社会科学知
1品的基本知识，掌握关创新思维和流程方法知识识，必要的工程基础知识，相关创新思
智能消费产品设计表达解决方法并进行评价，维和流程方法知识，并将这些知识用于
所需的软件。提出改进思路。解决复杂设计问题。
目标2：整合所学知识，毕业要求3：解决方案：能够设计针
3.2能够对具体设计方案进
能够对智能消费产品
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