3《设计制图》课程教学大纲.pdf

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五邑大学本科教学

《设计制图》课程教学大纲

一、课程基本信息

设计制图

课程名称

DesignDrawing

课程代码课程性质必修

开课院部智能制造学部课程负责人何有根

课程团队周俊荣、张赐成、潘敏、韦昭召、汤健华

授课学期1学分/学时2.5/40

理论实验实训

328

学时学时(含上机)

课内学时40

实习其他

适用专业产品设计

授课语言中文

对先修的

先修计算机基础课程,具备基本的计算机操作能力。

要求

支撑后续课程如金工实习、工程实训、课程设计等。为上述课程的学习

对后续的

提供图样设计绘制的能力、提供查阅标准的能力、提供空间想象能力和严谨

支撑

细致负责的工作素养。

图纸是工程师的语言。科学技术在不断的进步,反应在工程制图上也要

与时俱进。80年代初期,人们普遍还在用铅笔趴在图板上手工绘图,而发

达国家已经开始在工作站上进行三维设计了,波音某机型已实现无图纸化生

课程思政

产。而现在,三维设计软件已经可以在普通微机上使用,极大的提高了设计

设计

效率。但是主流的三维设计软件,还是由欧美主要发达国家出品,一些高端

设计软件还对我们禁售,所以我们要真正成为设计强国、制造强国,必须要

有拥有独立知识产权的主流三维设计软件。

在组合体构形章节中,给出一个基本立体的模型,引导学生构建互补模

创新创业

型,并结合日常生活中的常见物品,设计出一个以互补模型为基础的生活用

教育设计

品,并用计算机进行建模。鼓励学生以产品思维,进行创新设计。

1

本课程是一门面向工科非机械类专业开设的一门实践性很强的专业基

础课。

制图从手工绘制→计算机辅助二维制图→三维制图(设计),只经历了

短短20多年。今后工程设计必定更加智能化,学习本课程的主要目的是掌

握制图的国家标准,能绘制符合国家标准的工程图样,并掌握阅读工程图样

的方法及能力。本课程以三维主流设计软件SolidWorks为基础,学习三维

课程简介

设计(造型)的基本方法,能使由SolidWorks设计软件生成尽量符合国家标

准的工程图样。

本课程强调在实践中学习,通过案例化教学的手段,使同学们掌握图形

化表达的理念。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标

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