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《供应链管理课程设计》课程教学大纲

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一.课程基本信息

1.课程编码：U12P71030

2.课程名称（中文）：供应链管理课程设计

???????????（英文）：CourseExerciseinSupplyChain?Management

3.学时/学分：16?学时/1?学分

4.实验项目数：1

5.先修课程：供应链管理

6.开课单位：管理学院

7.开课学期（春/秋/春.秋）：春学期

8.课程类别：集中实践环节

9.课程简介（中/英文）：

本课程是经济管理类专业的综合实践课程，是集知识性.趣味性.对抗性于一体的企业管理技能训练课程。它运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演.情景模拟.讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞争环境中，仿真体验供应链经营管理的全过程。

Thiscourseisacomprehensivepracticalcourseforeconomicmanagementmajors.?Itisanenterprisemanagementskilltrainingcourseintegratingknowledge,interestandantagonism.?Itusesuniqueandintuitiveteachingaids,integratesmarketvariables,combinesroleplay,scenariosimulation,andinstructorcomments.Itenablestraineestosimulatethewholeprocessofsupplychainmanagementinavirtualmarketcompetitionenvironment.

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二.教学目标

学生的学习过程接近企业的真实现状，在游戏般的训练中体验完整的供应链的经营过程，感受企业间协作与制约的关系，感悟正确的经营思路和管理理念。

让学生在分析市场，制定战略，组织生产，整体协作等一系列活动中，认识到渠道上下游对于企业的重要性，从而深刻理解供应链管理的思想，提升供应链管理的能力。

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三.教学内容及教学要求

第一阶段???供应链管理知识概述

本阶段学习主要介绍供应链和供应链管理的概念，以及加强供应链管理对于企业经营的重要性。

[教学内容]

供应链是围绕核心企业，通过对信息流.物流.资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商.制造商.分销商.零售商.直到最终用户连成一个整体的功能网络结构模式。

供应链管理（Supplychainmanagement，SCM）：借助信息技术（IT）和管理技术，将供应链上业务伙伴的业务流程相互集成，从而有效地管理从原材料采购.产品制造.分销，到交付给最终用户的全过程，在提高客户满意度的同时，?降低整个系统的成本.提高各企业的效益。

[教学重点.难点]

理解供应链的含义，掌握供应链管理的内涵及意义。

第二阶段???沙盘模拟实战准备

讲解供应链管理沙盘的相关知识，主要包括沙盘设计的基本原理和思路，运作的组织机构.角色和流程，运营规则和操作要点，并进行教学年的演练。从而帮助学生熟悉供应链沙盘模拟运作的全过程，领会身处供应链中的企业的经营实质，体会企业经营的酸甜苦辣。

[教学内容]

供应链管理沙盘模拟是在供应链中的企业的竞争模拟演练。沙盘是企业竞争的推演工具，可以实现企业战略竞争.市场竞争.运作管理.配合与博奕等。模拟企业竞争的胜利与失败是各个模拟公司竞争战略.竞争心态.团队协作和企业管理知识综合运用的结果。

模拟过程是竞争对手之间战略和运作过程的较量，必须作好相关的知识准备和心理准备。知己知彼，才能百战百胜。对自己经营的企业和对自己企业所在的供应链有充分的了解.对其他供应链有充分的了解.对市场作了充分的分析，?是取得模拟竞争胜利的前提。

企业要想在激烈的市场竞争中得以不断提升，就必须要熟悉市场规则。企业经营的成败，自身的决策和供应链内各企业间的配合都是关键。要想做正确的事，就必须正确地做事。只有合理整合企业和供应链的物流.资金流.信息流，?才能发挥最大效用。

[教学重点.难点]

做好模拟实战的知识和心理准备，明确角色定位和职责分工，掌握企业初始状态，熟悉竞争的筹资策略，投资规划，生产发货，营销管理的相关规则。

第三阶段??第一年经营及点评

通过第一年的经营，对供应链沙盘经营状况有一个感性认识。

[教学内容]

第一部分：供应链流程分析

第二部分：各供应链环节的职能

第三部分：供应链的动态系统

第四部分：如何提升业绩

第五部分：关注市场预测

第六部分：经营管理要注重规划