- 1、本文档共81页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
64、一生复能几,倏如流电惊。
65、少无适俗韵,性本爱丘山。
增强科研意识,提升科研水平--2019年新教师科研培训讲座
增强科研意识,提升科研水平--2019年新教师科研培训讲座61、辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
64、一生复能几,倏如流电惊。
65、少无适俗韵,性本爱丘山。增强科研意识,提升科研水平--2019年新教师科研培训讲座学校二粵一三年度新教师科研专题培训讲座
增强科研意识
提高科研水平
山东中医药高专科学校
科处张钦
与仁亂与
泥录
第部分学校科研概况
第二部分科学研究概述
第三部分
科研选题的方法与技巧
匚第四部分
科研立项的申请
第五部分
对新教师科研的几点建议
科研培训
根据课程标准精神,我们认为:写作教学应贴近学生实际,关注学生的个性发展,让学生易于动笔,乐于表达,使作文成为学生展现个性的广阔天地。
一、营造表现个性的氛围
和谐、民主、平等的作文教学环境是学生作文个性化的基础,教师应该为学生创设一个良好的写作心境。“当学生写话和习作的兴趣盎然,处在良好的学习心境时,他们的思路会十分广阔,思维出奇地灵敏,语言表达惊人地畅达而富有个性。”(张化万主编:《现代小学写话与习作教学》)如果学生的写作心境差,对写作不感兴趣甚至产生厌恶的情绪,久而久之,会形成恶性循环。教师可以创设有效的学习情境来激发学生学习的兴趣。
二、开放发展个性的时空
1.开放时间
每周的两节课不再是作文教学的唯一时间,教学时间应该向学生开放,因为学生是学习活动的主人,而不是被动接受知识的口袋。学生必须有充分的学习实践时间,课内学生的自主、合作探究的参与学习时间、语言实践时间在3/4以上。在单元作文课或科学小实验作文课中,学生观察、动手实践的时间都在20分钟以上,加上8分钟的片段写作,1分钟的自由拟题,学习的时间大部分是学生的,教师只是一个组织者、引导者、策划者,真正体现了以学生为主体的新理念。
2.开放空间
作文课要向各学科、向家庭和社区开放,让作文教学与学生的生活紧密联系起来。我们要充分挖掘生活中的资源,生活中的各种景物、现象都能成为学生作文的素材,同时,学生也可以通过作文积极干预生活。加强作文教学的实践性、应用性,使作文生活化、社会化。
三、学会表达个性的方法
一篇表达个性的好作文,在立意上,能将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出独到的观察和认识感受,这就要求能够巧于构思,让旧素材表达出别人未能表达的新意来。学会表达个性可从以下几个方面去努力:
1.立意求异
森林中没有两片完全相同的树叶,大海上没有两朵毫厘不差的浪花,人海中没有两个一模一样的人。个性化作文,重在思维的独特个性。个性思维,体现在立意新颖,而不是人云亦云,鹦鹉学舌,更不是按图索骥,依葫芦画瓢。
2.情感求实
写作是生活的反应,是主观情感的抒发,是一种个性化的精神劳动。我们要写最熟悉的东西,要写那些打动过我们心灵的东西。心灵,只有经历过颠簸与震荡才能成熟;文章,只有渗透着泪与笑才会获得真的生命。
3.自我求真
奥地利著名小说家卡夫卡说过:“写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。”写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。温家宝在美国哈佛大学发表题为《把目光投向中国的演讲》时说,人能做到“真实、真情、真挚、真切,境界就会不一样,我可能回答不好大家的问题,但我敢说实话”。有不少个人日记、情书之所以能成为经典,也与这种纯真袒露的自我意识有很大的关系。
4.语言求活
生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍,是思维、情感、自我流露的外在载体。这种语言,首先它是生活的,平易自然,如行云流水,飘然无序,舒卷自如。其次它是新鲜的,方言、流行语、外来词,或典雅,或俚俗,都可口、可耳、可心。它还是美丽的,不脏,不乱;不恶,不涩;不伪,不空。
5.文体求变
现在中考对作文的文体要求比较宽松了,这在一定程度上推动了个性化作文的发展。传统的记叙文、说明文、议论文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要求。童话、寓言、散文诗,杂文、诗歌、短小说,甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅之堂,给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台。是考生之幸,也是作文个性化之幸!
四、开展珍视个性创造的评价
1.正确对待真
您可能关注的文档
- 2-落花生优质课件.pptx
- 局部麻醉药优质课件.pptx
- 朗文1BChapter6-A-fashion-show-课文优质课件.pptx
- 五上-4-珍珠鸟优质课件.pptx
- 椎管内麻醉优质课件.pptx
- 英语绘本The-lion-and-the-mouse优质课件.pptx
- 五上-5-搭石优质课件.pptx
- 钻井技术员的职责及钻井技术员的日常工作(课件30张).ppt
- 中医儿科-性早熟31页课件.ppt
- 展示设计发优质课件.ppt
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)