上海春季数学四下第1讲-四则运算3PzK4.docx

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主题

第1讲四则运算

学习目标

1．复习加、减、乘、除四则运算；能正确计算两、三步计算式题；

2．能正确凑整写出、读出大数；

3．能正确运用运算定律，使计算简便．

教学内容

案例1：已知鸡和兔共有15只，共有40只脚，问鸡和兔各有多少只？

算法：假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，它们抬起一只脚，40－15＝25，再吹一声哨，它们又抬起一只脚，25－15＝10，这时的鸡就一屁股就坐在了地上，兔还有2只脚立着，所以10÷2＝5（只），那么鸡的数量为15－5＝10（只），你能列出综合算式吗？

案例2：先说出下面各题的运算顺序，再计算。

（1）42＋6×（12－4）（2）42＋6×12－4

例题1：用递等式计算

（1）28＋172×88－78（2）（28＋172）×88－78

（3）（28＋172）×（88－78）（4）[28＋（172－88）]×78

试一试：用递等式计算

（1）28＋624×88－78（2）（28＋624）×88－78

（3）（28＋624）×（88－78）（4）[28＋（624－88）]×78

例题2：巧算

（1）997×7＋21（2）27×43＋85×73＋27×42

试一试：巧算

（1）249×63＋249×38－249（2）153×54＋71×46＋82×46

例题3：巧算（1）2996－（996–378）（2）2347＋（653–292）

例题4：（1）1001×265（2）358×999

例题5：（1）88÷72＋111÷72＋89÷72（2）60÷9＋10÷3

例题6：计算375×480＋6250×48

试一试：计算9999×8＋4444×7

例题7：计算（1）32×125（2）79×125

试一试：计算（1）25×32×125（2）45×98

例题8：96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？

试一试：15与25的和乘以42再减去68，差是多少？

※例题9：添括号，使所有的得数都等于50：

(1)7×14－6－6＝50(2)185＋15÷5＋10＝50

※例题10：在下列7个10之间，添上适当的运算符号“＋”“－”“×”“÷”或“（）”使运算结果是2011

10101010101010＝2011

试一试：（1）在下列7个10之间，添上适当的运算符号“＋”“－”“×”“÷”或“（）”使运算结果是2010

10101010101010＝2010

（2）在下列8个10之间，添上适当的运算符号“＋”“－”“×”“÷”或“（）”使运算结果是2012

1010101010101010＝2012

1．按照“四舍五入法”计算，67□7250000≈675亿，□里可以填的最大的数是．

2．一个数的百万位是5，千位是9，其余各数位都是0，这个数写作，读作，

四舍五入到万位约是．

3．列综合算式：

56—38＝1834＋8＝42

47×18＝846112÷2＝56

6×10＝6056—42＝14

846—60＝786