第九章 静电场及其应用 综合测试卷 （原卷版）2024年暑假高一物理（人教版2019必修三）.docxVIP

第九章静电场及其应用

(考试时间：75分钟满分：100分)

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

第Ⅰ卷选择题

一．选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。）

1．（2024高二上·四川·学业考试）一带电体与带正电的玻璃棒相互排斥，则该带电体的带电情况是（????????）

A．不带电 B．带负电 C．带正电 D．不能确定

2．（23-24高二上·新疆吐鲁番·期中）下列说法中正确的是（）

A．中k静电力常量不是由实验测得的

B．点电荷就是体积和带电量都很小的带电体

C．点电荷是实际存在的带电体

D．根据设想当时得出

3．（23-24高二上·全国·课后作业）如图所示为某一点电荷产生的电场线，电场中A、B、C三点的场强大小分别为2E、E、E，则（???）

A．两点场强相同

B．该点电荷为正电荷

C．该点电荷在A点左侧

D．放置在A点的负试探电荷受到的静电力方向与该点的场强方向相同

4．（23-24高二上·全国·课前预习）光滑绝缘水平面上，两个相同的小球带有等量同种电荷，用轻质绝缘弹簧相连。静止时弹簧伸长量为x1；若使两小球的带电量都减半，再次静止时弹簧伸长量为x2。下列结论正确的是（）

A．x2= B．x2=

C．x2 D．x2

5．（23-24高三下·新疆·阶段练习）如图所示，在x轴上O、A、B三点各放置一个点电荷，OA=OB=r，QA=QB，这三个点电荷仅在静电力作用下各自平衡。在x轴上方有一点电场强度恰好为零。这一点与x轴的距离为（）

A． B． C． D．

6．（2023·黑龙江·模拟预测）如图所示，在光滑的绝缘水平面上有一边长为a的正方形ABCD，在A、C两点分别固定电荷量大小均为Q的点电荷，在B点固定一电荷量未知的点电荷，将一电荷量为q的试探电荷置于D点，该试探电荷恰好静止。静电力常量为k。若将该试探电荷移动到正方形的中心O位置，则试探电荷受到的静电力大小为（）

A． B． C． D．0

7．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）如图所示，在水平面上的正六边形区域abcdef的六个顶点上均固定放置一电荷量为+q的点电荷，正六边形的边长为l。在正六边形几何中心O点正上方有一点P，P点到O点的距离为l，一质量为m、电荷量也为+q的带电小球可以仅在重力及库仑力的作用下静止在P点。静电力常量为k，重力加速度为g，下列关系式正确的是（）

A． B．

C． D．

8．（19-20高二上·河南焦作·期中）如图所示，一半径为、带正电的金属球壳，球面右侧开一小孔，以球心为原点，方向为正方向建轴。现一带电微粒（重力不计且不影响金属球壳的电荷分布）以一定的初速度由点沿轴正方向运动，下列表示该粒子电势能随位移变化的图象中，可能正确的是（）

A． B．

C． D．

9．（22-23高二上·吉林白城·期末）如图所示，实线为某一点电荷的电场线，虚线为某带电粒子只在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c是轨迹上的三个点，则（）

A．粒子一定带正电

B．粒子一定是从a点运动到b点

C．粒子在c点的加速度一定大于在b点的加速度

D．该电场可能是由负点电荷产生的

10．（2024·四川绵阳·三模）如图所示，竖直平面内，半径为R半圆形光滑圆弧轨道中，有两个质量均为m，带等量异种电荷，电荷量大小均为的a、b小球，在水平向右，场强为大小为的匀强电场作用下，恰好能够静止在同一水平线上，且两者距离为。已知k为静电力常量，g为重力加速度，小球可视为质点，则（????）

A．a带负电荷、b带正电荷

B．a带正电荷、b带负电荷

C．若两球的电荷量大小均变为原来的一半，两球仍能在原位置平衡

D．若两球的电荷量大小均变为原来的2倍，两球仍能在原位置平衡

第Ⅱ卷非选择题

二、非选择题

11．（6分）（23-24高二上·江西南昌·阶段练习）研究电荷间的相互作用力。

(1)某物理兴趣小组利用图示装置来探究影响电荷间的静电力的因素。A是一个带正电的物体，系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离，静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来。他们分别进行了以下操作。

步骤一：把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的、、等位置，比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小。

步骤二：使小球处于同一位置，增大或减小小球所带的电荷量，比较小