《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》导学案.docxVIP

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神

【课标要求】

辩证地看待传统文化

领会中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要意义

弘扬中华民族精神

【核心素养】

正确理解中华优秀传统文化和中华民族精神，坚定文化自信（政治认同）

理解中华民族精神的时代性（科学精神）

弘扬和培育民族精神，积极践行社会主义核心价值观（公共参与）

【学习重难点】

重点：促进中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展；中华民族精神

难点：促进中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

【自主学习】——仔细阅读教材，解决下列问题，并在小组中讨论达成共识。

1.中华优秀传统文化进行创造性转化的内涵

2.中华优秀传统文化进行创新性发展的内涵

3.中华民族精神的内涵

4.弘扬和培育中华民族精神的原因

5..如何弘扬和培育中华民族精神

【情境探究】

探究一：新冠肺炎疫情传播态势复杂、波及面广,引发社会的广泛关注和担忧。战“疫”之中,党中央和政府坚强领导、审时度势、科学指挥;广大医护人员不计报酬、无论生死、奔赴一线,成为抗击疫情最坚固的防火墙、最可敬的白衣战士;千万人民子弟兵冲锋在前、舍生忘死、勇往直前;社会各界人士心系疫情、鼎力相助、勠力同心。万众一心、众志成城,一方有难、八方支援,疫情防控工作的积极开展和成功,充分证明了中国特色社会主义制度具有显著优势、中国精神具有强大凝聚力。

(1)有人认为:“民族精神对我国抗击疫情意义重大,起到了决定性作用。”结合材料,运用文化的相关知识,对此观点加以评析。

(2)某班计划召开弘扬中华民族精神主题班会,请你为班会设计三个活动环节。要求紧扣主题,切实可行。

探究二：百年来，中国共产党在应对各种困难挑战中始终弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗争;对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。在百年革命、建设、改革历程中，无数中国共产党人抛头颅、洒热血，铸就了一座座光芒四射的精神丰碑，弘扬和培育中华民族精神，不断为它增添新的时代内涵。

运用《文化传承与文化创新》的知识，说明新时代如何弘扬和培育中华民族精神。

【体系构建】——阅读教材，构建本框题的知识体系，并提炼出本框题主要观点、列出提纲。

【课堂检测】

1.一部历史题材的作品如果缺失历史定力,缺少价值立场,必然如无根的浮萍,难以成为时代的扛鼎之作。这启示我们()

①要以高度的文化自信构筑中国精神、中国价值②要推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展③必须根据人民群众的需要进行文艺作品的创造④发展中国特色社会主义文化要弘扬科学精神

A.①② B.②③C.①④ D.③④

2.中国传统文化中,有许多典故、名言、成语能反映出伟大的中华民族精神。下列选项对应错误的是()

A.土尔扈特东归——团结统一B.克勤于邦,克俭于家——爱好和平

C.精卫填海——自强不息D.天下兴亡,匹夫有责——爱国主义

3.《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。我们认真阅读,能受到民族精神的熏陶。这说明()

A.民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中B.只要大力创造文化作品,就能弘扬民族精神

C.中华民族精神体现中华民族共同的价值追求D.所有文化作品都凝聚和蕴藏着中华民族精神

4.弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。将民族精神与时代精神紧密结合有利于()

①二者相辅相成、相互支撑②铸造中华文化的新辉煌

③抵御外来思想文化的影响④把人们的价值追求完全凝聚为一样的

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5.《颜氏家训》是中华的“家训之祖”,在其影响下,下起士庶,上至宰相,多有自订的家训。梳理历史上的优秀家训,可以()

①引领中华文化走向伟大复兴②更好地践行社会主义核心价值观

③使我们具备识别各种错误思想的能力④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是我国传统文化中的美好品德。《中华人民共和国民法典》将这些思想贯彻其中,将社会主义核心价值观写入首条,明确了整部民法典的核心和灵魂。这启示我们要()

①加强传统文化的积累,促进文化的发展②将中华优秀传统文化内化于心、外化于行

③推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展④加强道德和法律建设,使道德与法律合二为一

A.①② B.①④C.②③ D.③④

7.五十多年来,三代