第15讲 探究加速度与物体受力、物体质量的关系（练习）（解析版）-2025版高考物理最新模拟精练+真题实战演练.pdf

第讲探究加速度与物体受力、物体质量的关系

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（模拟精练+真题演练）

1．（2023·湖南·统考模拟预测）某物理兴趣小组用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

（）下面是实验操作步骤，请你整理出正确的操作顺序，从先到后依次是。

1_________

A．抬高长木板一端平衡摩擦力，让小车做匀速直线运动；

B．接通电源后释放小车，使小车在细线的拉动下运动，测出槽码的重力mg作为细线对小车的拉力F，利

用纸带测量出小车的加速度a；

C．将纸带穿过打点计时器并将一端固定在小车上；

D．把细线的一端固定在小车上，另一端通过定滑轮与槽码相连；

E．更换纸带，通过改变槽码的个数改变小车所受的拉力，重复步骤B的操作．

（2）实验中打出的纸带如图乙所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，纸带上只测出了两组数据，图中长

度单位为，由此可以算出小车运动的加速度大小2。

cma_________m/s

（）实验得到的理想图像应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图丙所示的三种情

3a-F

况，图线①产生的原因是不满足槽码的总质量远_________（填“小于”或“大于”）小车的质量的条件；图线

②产生的原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过_________（填“小”或“大”）；图线③产生的原因是平衡摩擦

力时长木板的倾角过_________（填“小”或“大”）。

【答案】CADBE2小于大小

【详解】（）按照实验原理，题中五个步骤的先后顺序应该为；

1[1]CADBE

2222

（）由得(7.11.1)10m3aT解得

2[2]xaTa2m/s

mg

（3）[3]实验中认为槽码的总重力等于绳的拉力F，则加速度a当mM时，图线是直线，所以图

Mm

线①的上部弯曲的原因是当小车受拉力较大时，不满足槽码的总质量远小于小车的质量的条件；

F

aF0

图线②在轴的截距大于，产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过大，拉力（即不挂槽码）时

[4]0

小车就具有了加速度；

[5]图线③在轴的截距大于0，产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过小，只有当拉力增加到一定值

FF

时，小车才获得加速度。

．（黑龙江哈尔滨哈师大附中校考三模）某同学设计了如下方案研究质量一定时加速度与合外力的

22023··

114/

关系，实验装置如图甲所示。

（1）实验时，需要进行的操作是___________。

A．平衡摩擦力时应不挂砂桶

B．用天平测出砂和砂桶的质量

C．小车靠近打点计时器、先接通电源，再释放小车

mM

D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车（含滑轮）的质量

（2）