第11讲 探究两个互成角度的力的合成规律（练习）（解析版）-2025版高考物理最新模拟精练+真题实战演练.pdf

第讲探究两个互成角度的力的合成规律

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（模拟精练+真题演练）

1．（2023·山东德州·德州市第一中学统考三模）某实验小组用橡皮筋验证力的平行四边形定则，实验步骤

如下：

①取三条规格相同的橡皮筋，用刻度尺测量并记录它们的自然长度；

②用弹簧测力计分别将三条橡皮筋拉至相同的长度，若弹簧测力计的示数相同，则继续进行后续实验；

③将三条橡皮筋的一端系在一起，再将其中两条的另一端分别固定在贴有白纸的水平木板上的、两点，

MN

如图所示；

④将第三条橡皮筋的另一端系一细绳，用力拉细绳，使三条橡皮筋的结点静止在某位置，在白纸上将该

P

位置记作，同时记录三条橡皮筋的方向和长度；

O

OMONOP

⑤以结点位置O为起点，分别沿OM、ON方向和PO方向作出线段、、，使每条线段的长度

与各自对应的橡皮筋的成正比。

OMONOP

⑥以线段、为邻边作平行四边形，若对角线同线段重合，则说明两个力和它们的合力符合平

行四边形定则。

⑦重复以上实验步骤中的④⑤⑥，多做几次实验。

请完成以下问题

（1）以下说法正确的是______。

A．该实验所选用三条橡皮筋的自然长度要相等

B．步骤②的目的是验证三条橡皮筋的劲度系数是否相同

C．步骤④中拉细绳的力可以不与木板平行

D．步骤⑦中多次实验结点静止时的位置O必须在同一位置

（）将步骤⑤填空中的答案填在答题卡对应的位置上；

2

（）若第二次实验同第一次相比较，、夹角不变，、的夹角变小；橡皮筋长度不变，则

3OMONOMOPOP

橡皮筋OM长度______；则橡皮筋ON长度______。（选填“变大”或“变小”或“不变”）

【答案】AB/BA变小变大

111/

【详解】（）．三条橡皮筋的规格相同，自然长度要相等，且劲度系数要相同，步骤②的目的是验

1[1]AB

证三条橡皮筋的劲度系数是否相同，故正确；

AB

C．拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性，故C错误；

D．改变拉力，进行多次实验，每次没必要使O点在同一位置，故D错误。故选AB。

（）若第二次实验同第一次相比较，、夹角不变，、的夹角变小；橡皮筋长度不

3[2][3]OMONOMOPOP

变，由平行四边形定则可知，橡皮筋长度变小；则橡皮筋长度变大。

OMON

2．（2023·福建泉州·统考模拟预测）某同学在研究共点力的合成规律时，用双手分别拉住两把弹簧测力计A、B

MAB

的拉环，将一重物悬挂竖直木板前，静止时如图甲所示，分别读出和的示数，并在贴于木板的白纸

O

上记录点的位置和拉线的方向。

在实验过程中，请回答以下问题

AN

（）某次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，其读数为；

1______

O

（2）该同学在白纸上要记录点的位置和拉线的方向时