基本不等式 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptxVIP

基本不等式 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx

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2.2基本不等式

学习目标1.理解基本不等式的内容及证明.2.能应用基本不等式解决比较大小、证明不等式等问题.基本不等式

若a0,b0,则≥通常我们把上式写作:当且仅当a=b时取等号,这个不等式就叫做基本不等式.适用范围:a0,b0..学..科..网.新课引入求最值时注意把握“一正,二定,三相等”已知x,y都是正数,P,S是常数.(1)xy=P?x+y≥2P(当且仅当x=y时,取“=”号).(2)x+y=S?xy≤S2(当且仅当x=y时,取“=”号).142.利用基本不等式求最值

aboABPQ一、对基本不等式的几何意义作进一步探究:AB是圆O的直径,Q是AB上任一点,AQ=a,BQ=b,过点Q作垂直于AB的弦PQ,连AP,BP,则PQ=_____,半径AO=_____几何意义:圆的半径不小于圆内半弦长。

注意:(1)两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。(2)两个正数的等差中项不小于它们的等比中项。

已知都是正数,求证:.例1:证明:

例2:已知都是正数,求证:.证明:

能否证明不等式:思考:调和平均数平方平均数

证明:平方平均数≥算术平均数≥几何平均数≥调和平均数

二、利用基本不等式求最值解:

利用基本不等式求积的最大值或求和的最小值时,需满足(1)a,b必须是正数.(一正)(2)在a+b为定值时,便可以知道ab的最大值;在ab为定值时,便可以知道a+b的最小值.(二定)(3)当且仅当a=b时,等式成立(三相等)

已知x0,求函数的最大值x0,-x0,-x+≥2,∴x+≤-21-x1x当且仅当-x=,即x=-1时取得最大值-21-x利用基本不等式求最值,首先要满足“一正”

例2.求函数f(x)=x+(x>-1)的最小值.1x+1解:∵x>-1,∴x+10.∴f(x)=x+1x+1=(x+1)+-11x+1=1,≥2(x+1)?-11x+1当且仅当取“=”号.∴当x=0时,函数f(x)的最小值是1.x+1=,即x=0时,1x+1练习:1.已知函数求函数的最小值当x=3是函数有最小值6

三、课堂小练C

C

C

小结:求最值时注意把握“一正,二定,三相等”已知x,y都是正数,P,S是常数.(1)xy=P?x+y≥2P(当且仅当x=y时,取“=”号).(2)x+y=S?xy≤S2(当且仅当x=y时,取“=”号).14利用基本不等式求最值基本不等式求最值,要注意:一正二定三相等

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