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语;目;章;学好语文的意义:学好语文，是生活的需要。“语”，语言文字，现代汉语;文”，文学。我们的生活与这两方面息息相关。;不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。
语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。
我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。;可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。
平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。;章;养成好的语文学习习惯，对于语文能力的提高，非常重要。;不仅是指课堂上回答问题，也指课内外的提出问题。
大胆发言，质疑答问，是积极思考的表现。唯有做个思考者，积极主动学习，做学习的主人，我们在学习中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发言，可能是因为不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老师批评，害怕同学们笑话。我们可以换个角度考虑问题。犯错、批评与成长相关。课堂上，问题回答错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。
人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了。;广泛读;包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。
读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了提高语文成绩，为了在中考高考中胜出，这一份辛苦，也是有价值的。;章;课前演讲;认真做好课下练习
每天坚持练习正楷钢笔字
作业：按时独立完成作业;课外阅读（内容自主选择）
需要准备物品
1、《新华字典》
2、《钢笔字帖》
3、图书角;章;国学积累，第一个月背诵完本册所有古诗和文言文;
持每课一练——基础训练册;
可以尝试写随笔，每周必须写有一篇不少于500字作文;
每周坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。;章;《西游记》吴承恩
《水浒》施耐庵
《朝花夕拾》鲁迅
《骆驼祥子》老舍
《繁星·春水》冰心
《鲁滨孙漂流记》笛福
《格列佛游记》斯威夫特
《名人传》罗曼·罗兰
《童年》高尔基
《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基;《论语》
《三国演义》罗贯中
《红楼梦》曹雪芹
《呐喊》鲁迅
《女神》郭沫若
《子夜》茅盾
《家》巴金
《雷雨》曹禺
《围城》钱钟书
《谈美书简》朱光潜;《哈姆莱特》莎士比亚
《堂吉诃德》塞万提斯
《歌德谈话录》艾克曼
《巴黎圣母院》雨果
《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克
《匹克威克外传》狄更斯
《复活》列夫托尔斯泰
《普希金诗选》普希金
《老人与海》海明威
《泰戈尔诗选》泰戈尔;《朝花惜拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。;《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。
祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。;语
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