优质课教案北师大版心理健康.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

优质课教案北师大版心理健康

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解情绪的定义和类型,认识到情绪对生活的影响。

2.培养学生学会基本的情绪调节方法,提高情绪管理能力。

3.引导学生建立积极的人生态度,积极面对生活中的困难和挑战。

三、教学难点与重点

重点:情绪的定义、情绪的类型、情绪的影响以及情绪调节方法。

难点:如何引导学生正确面对生活中的困难,学会调节情绪。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、黑板、粉笔、情绪卡片

2.学具:笔记本、情绪卡片、小组讨论记录表

五、教学过程

1.导入:通过一个生活实例,引导学生思考情绪对生活的影响,激发学生的学习兴趣。

2.理论讲解:利用PPT展示情绪的定义、类型和影响,让学生了解情绪管理的重要性。

3.实例分析:分析一些常见的情绪调节方法,如改变认知、转移注意力、合理宣泄等。

4.小组讨论:让学生分成小组,讨论生活中遇到的情绪问题,分享各自的解决方法。

5.角色扮演:选取几个小组,进行角色扮演,模拟情绪调节的过程,加深学生对情绪管理方法的理解。

六、板书设计

1.情绪的定义

2.情绪的类型

3.情绪的影响

4.情绪调节方法

七、作业设计

1.作业题目:请结合自己的生活经历,写一篇关于情绪管理的感悟。

2.作业答案:略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过理论讲解、实例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法,让学生了解了情绪的定义、类型和影响,学习了基本的情绪调节方法。课后,学生可以通过写感悟的方式,加深对情绪管理知识的理解和运用。同时,教师可以根据学生的反馈,进行教学方法的调整,以提高教学效果。

拓展延伸:教师可以组织一些关于情绪管理的活动,如情绪日记、情绪调节技巧分享等,帮助学生更好地掌握情绪管理知识,提高生活质量。

重点和难点解析

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解情绪的定义和类型,认识到情绪对生活的影响。

2.培养学生学会基本的情绪调节方法,提高情绪管理能力。

3.引导学生建立积极的人生态度,积极面对生活中的困难和挑战。

三、教学难点与重点

重点:情绪的定义、情绪的类型、情绪的影响以及情绪调节方法。

难点:如何引导学生正确面对生活中的困难,学会调节情绪。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、黑板、粉笔、情绪卡片

2.学具:笔记本、情绪卡片、小组讨论记录表

五、教学过程

1.导入:通过一个生活实例,引导学生思考情绪对生活的影响,激发学生的学习兴趣。

(1)教师呈现一个生活实例,如:“当你努力学习,但考试成绩却不理想时,你会有什么情绪反应?”

(2)引导学生思考情绪对生活的影响,如:“这种情绪对你的学习和生活有什么影响?”

2.理论讲解:利用PPT展示情绪的定义、类型和影响,让学生了解情绪管理的重要性。

(1)教师通过PPT呈现情绪的定义,如:“情绪是指个体对客观事物的主观反应,包括喜、怒、哀、乐等。”

(2)教师通过PPT展示情绪的类型,如:“常见的情绪类型有喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等。”

(3)教师通过PPT讲解情绪的影响,如:“情绪可以影响我们的思维、行为和生理状态。”

3.实例分析:分析一些常见的情绪调节方法,如改变认知、转移注意力、合理宣泄等。

(1)教师通过PPT展示情绪调节方法,如:“改变认知是指改变对事物的看法,以积极的态度面对。”

(2)教师通过PPT讲解情绪调节方法,如:“转移注意力是指将注意力从消极的事物转移到积极的事物上。”

4.小组讨论:让学生分成小组,讨论生活中遇到的情绪问题,分享各自的解决方法。

(1)教师提出讨论话题,如:“你们在生活中遇到过哪些情绪问题?是如何解决的?”

(2)学生分组讨论,分享自己的经验和方法。

5.角色扮演:选取几个小组,进行角色扮演,模拟情绪调节的过程,加深学生对情绪管理方法的理解。

(1)教师提出角色扮演的情境,如:“当你遇到挫折时,你会如何调节情绪?”

(2)学生进行角色扮演,模拟情绪调节的过程。

(2)学生反思自己在生活中如何运用所学知识进行情绪管理。

六、板书设计

1.情绪的定义

2.情绪的类型

3.情绪的影响

4.情绪调节方法

七、作业设计

1.作业题目:请结合自己的生活经历,写一篇关于情绪管理的感悟。

2.作业答案:略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过理论讲解、实例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法,让学生了解了情绪的定义、类型和影响,学习了基本的情绪调节方法。课后,学生可以通过写感悟的方式,加深对情绪管理知识的理解和运用。同时,教师可以根据学生的反馈,进行教学方法的调整,以提高教学效果。

拓展延伸:教师可以组织一些关于情绪管理的活动,如情绪日记、情绪调节技巧分享等,帮助学生更好地掌握情绪管理知识,提高生活质量。

本节课程教学技巧和窍门

1.

您可能关注的文档

文档评论(0)

158****2773 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档