2024年西藏自治区拉萨市城关区初中学业水平考试数学模拟试题(一) (解析版).docxVIP

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2024年拉萨市城关区初中学业水平考试数学模拟试题(一)

(试卷总分:120分答题时间:120分钟)

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

1.-10的相反数是().

A.10 B.-10 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据相反数的定义即可求解.

【详解】-10的相反数是10

故选A.

【点睛】此题主要考查相反数的求解,解题的关键是熟知a的相反数为-a.

2.下列图形中是轴对称图形但不是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合.

【详解】解:A、此图形不是中心对称图形,也不是轴对称图形,选项错误;

B、此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,选项正确;

C、此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,选项错误;

D、此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,选项错误.

故选B.

【点睛】本题考查轴对称图形和中心对称图形.

3.今年我市高中计划招生52300人,将数据52300用科学记数法表示是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据科学记数法进行改写即可.

【详解】,

故选:C.

【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为,n为整数,正确确定a的值是解题的关键.

4.如图是由4个相同的小正方体组成的几何体,它的主视图是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据几何体的三视图可进行求解.

【详解】解:由题意可知该几何体的主视图为;

故选B.

【点睛】本题主要考查三视图,熟练掌握三视图是解题关键.

5.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查的是合并同类项,同底数幂的乘法,积的乘方运算,幂的乘方运算,掌握以上基础运算是解本题的关键.

由合并同类项可判断A,由同底数幂的乘法可判断B,由积的乘方运算可判断C,由幂的乘方运算可判断D,从而可得答案.

【详解】解:A.,计算错误,不符合题意;

B.,计算错误,不符合题意;

C.,计算正确,符合题意;

D.,计算错误,不符合题意.

故选:C.

6.某企业积极响应国家垃圾分类号召,在科研部门的支持下进行技术创新,计划在未来两个月内,将厨余垃圾的月加工处理量从现在的1000吨提高到1200吨,若加工处理量的月平均增长率相同,设月平均增长率为x,可列方程为()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平均增长率公式,结合题意即可得解

【详解】解:设月平均增长率为x,依题意得

故选择:B

【点睛】本题主要考查一元二次方程的应用平均增长率问题,理解并掌握平均增长率公式是解题的关键.

7.分式有意义的条件是()

A.x=-3 B.x≠-3 C.x≠3 D.x≠0

【答案】B

【解析】

【分析】根据分式的分母不能为0即可得.

【详解】解:由分式的分母不能为0得:,

解得,

即分式有意义的条件是,

故选:B.

【点睛】本题考查了分式有意义的条件,熟练掌握分式的分母不能为0是解题关键.

8.不等式3x+1<2x的解在数轴上表示正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先解不等式,得到不等式的解集,再在数轴上表示即可.

【详解】解:3x+1<2x

解得:

在数轴上表示其解集如下:

故选B

【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法,在数轴上表示不等式的解集,掌握“小于向左拐”是解本题的关键.

9.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥CD,垂足为O.若∠1=54°,则∠2的度数为()

A.26° B.36° C.44° D.54°

【答案】B

【解析】

【分析】根据垂直的定义可得,根据平角的定义即可求解.

【详解】解:EO⊥CD,

故选:B.

【点睛】本题考查了垂线的定义,平角的定义,数形结合是解题的关键.

10.对于反比例函数y=﹣,下列说法错误的是()

A.图象经过点(1,﹣5)

B.图象位于第二、第四象限

C.当x<0时,y随x的增大而减小

D.当x>0时,y随x的增大而增大

【答案】C

【解析】

【分析】根据题目中的函数解析式和反比例函数的性质,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.

【详解】解:反比例函数y=﹣,

A、当x=1时,y=﹣=﹣5,图像经过点(1,-5),故选项A不符合题意;

B、∵k=﹣5<0,故该函数图象位于第二、四象限,故选项B不符合题意;

C、当x<0时,y随

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