统编版道德与法治一年级上册6 校园里的号令 第一课时（教学设计）.docx

《校园里的号令》教学设计（第1课时）

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教学目标

1.通过观察和探究，让学生了解学校生活中各种铃声的含义以及基本的行为规则。

2.通过活动体验，加深学生对铃声特殊意义的认知，并能在实际生活中根据铃声及时采取相应的行动。

3.培养学生自觉遵守校园公共生活规则和制度，帮助他们适应制度化的校园新生活，初步建立对小学新生活的喜爱之情。

二、教材分析

本课是统编版《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》的第六课，与前面的《我们的校园》和后续的《课间十分钟》等课紧密相连，旨在帮助学生全面了解并适应学校生活。本课以校园铃声为切入点，引导学生理解铃声在维护校园秩序、规范师生行为方面的重要作用。

三、学情分析

一年级学生刚刚步入校园，对学校生活的规则和制度还不够熟悉，容易表现出不适应。他们可能不了解铃声的具体含义，也不知道在听到不同铃声时应该如何行动。因此，本课需要通过多种教学活动，让学生在体验中学习和掌握校园铃声的意义及行为规则。

四、教学重点与难点

1.教学重点：了解校园铃声的不同含义，初步形成校园规则意识。

2.教学难点：引导学生在实际生活中根据铃声采取相应的行动，自觉遵守校园公共生活规则和制度。

五、教学准备

1.录制不同铃声的录音（如上课铃、下课铃、午休铃、集合铃等）。

2.准备火警铃声和集合铃声的模拟道具（如烟雾机、警报声等，但需注意安全性和适用性）。

3.制作相关课件和图片，用于展示校园铃声的种类和含义。

六、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段校园生活的视频或图片，引导学生回顾并分享自己在校园中的所见所闻。

2.提问：同学们，你们在学校里都听到过哪些铃声？这些铃声分别代表什么意思呢？

3.引出课题：《校园里的号令》，并板书课题。

老师：同学们，大家好！今天上课前，老师想先请大家看一段特别的视频。（播放一段校园生活的视频）

老师：看完这段视频，是不是感觉又回到了我们丰富多彩的校园生活呢？谁能来分享一下，你在校园里最难忘的一件事或者一个场景是什么？

学生A：我记得有一次学校运动会，我们班在接力赛中得了第一名，大家都特别开心！

学生B：我喜欢每天下课铃声响起的时候，和同学们一起冲向操场，那种感觉特别自由。

老师：听起来都是美好的回忆呢！说到铃声，同学们，你们在学校里都听到过哪些铃声？这些铃声分别代表什么意思呢？

学生C：有上课铃和下课铃，上课铃一响，我们就知道要回教室上课了；下课铃则是告诉我们可以休息或者去上洗手间。

学生D：还有午间休息的铃声，那时候我们可以去食堂吃饭，或者回教室午休。

老师：非常好，同学们观察得很仔细！今天，我们就来聊聊《校园里的号令》这个话题。（转身在黑板上写下课题：《校园里的号令》）

老师：这些铃声，就像是我们校园生活中的“号令”，它们无声地指挥着我们的学习和生活。那么，大家有没有想过，如果没有这些铃声，我们的校园生活会变成什么样子呢？

学生E：可能会很混乱吧，不知道什么时候该上课，什么时候该休息。

学生F：而且可能会错过很多重要的事情，比如老师通知的会议或者活动。

老师：确实如此。所以，这些看似简单的铃声，其实对我们的校园生活起着非常重要的作用。它们不仅帮助我们管理时间，还让我们的校园生活更加有序和高效。

老师：接下来，我们就来一起探讨一下，这些“号令”是如何影响我们的校园生活的，以及我们应该如何更好地遵守它们。希望大家都能成为校园里的“守时小卫士”！

（二）学习新知

1.播放不同铃声的录音，让学生逐一辨别并说出铃声的含义。

2.教师根据学生的回答进行补充和讲解，引导学生理解铃声在维护校园秩序、规范师生行为方面的重要作用。

3.通过图片展示和实物演示等方式，加深学生对铃声特殊意义（如火警铃声、集合铃声）的认知。

教师：接下来，我会播放几段不同的铃声录音，请大家仔细听，然后告诉我每段铃声代表的含义是什么。准备好了吗？

学生（齐声）：准备好了！

教师：好的，那我们开始。（播放第一段铃声）

学生A：这是上课铃，表示我们要开始上课了。

教师：非常棒，A同学回答得很准确。上课铃确实是提醒我们进入学习状态，准备开始上课的信号。（播放第二段铃声）

学生B：这是下课铃，表示我们可以休息了。

教师：B同学也回答得很好。下课铃是我们放松休息，或者准备下一节课的提示。接下来，我们再来听一段铃声。（播放第三段铃声）

学生C：这是课间操的铃声，告诉我们要去做课间操了。

教师：C同学真聪明，课间操铃声是鼓励我们走出教室，进行体育锻炼的好时机。通过刚才的环节，我们可以看出，铃声在我们校园生活中起着非常重要的作用，它帮助我们维护校园秩序，规范我们的行为。那么，有没有同学能告诉我，为什么我们需要这些铃声呢？

学生D：因为铃声可以让我们知道什么时候该做什么，比如上课、下课