【高二生物】2022北京北师大附中下学期期中试卷及答案.pdf

北京市师大附中2021-2022学年下学期高二年级期中考试生物试卷

本试卷有两道大题，考试时长分钟，满分分。

90100

一、单项选择题（本大题共小题，每题分，每题分，共分）。

201-10111-20230

1.植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的

生长和繁殖，这部分能量为净初级生产量。下图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值

的单位均为10-2-1）。下列相关分析正确的是

10J•m•a

A.该人工林中植物固定的总能量为754

B.木材中的能量占净初级生产量的24.4％

C.净初级生产量被分解者利用的比例最低

D.木材运出时部分净初级生产量随之输出

2.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的

是

A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

3.下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是

A.通过曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

B.吸附基质增加了微生物附着的面积，提高了净化能力

C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化

D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程目标之一

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绿水青山就是金山银山，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思

4.“”

想和生态学知识，下列说法错误的是

A.通过各国的节能减排是缓解温室效应加剧问题的重要手段

B.生物圈是一个在物质和能量上都能够自给自足的系统

C.农业生态工程遵循的原理有循环、自生、协调与整体等

D.坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

5.野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其

中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误的是

A.种植此类草本植物可以减少水土流失

B.菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用

C.用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源

D.菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移

6.将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数。假设酵母菌总

数为时，种群数量在较长一段时间内不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量（

aK

值）及种群数量变化分析不正确的是

A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量

该酵母菌种群增长曲线为型，数量为时，种群增长最快

B.“S”a/2

若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则值为

C.K2a

若将培养液的量改为，接种量与培养条件相同，则值小于

D.5mLKa

7.在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下

列与之相关的叙述中不正确的是

A.纤维素分解菌能分解刚果红染料从而使菌落周围出现透明圈

B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨从而使酚红指示剂变红

C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株

在含有碳酸钙的培养基上生长的