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小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》（经典版

小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》

（经典版）

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序言

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小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》

小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》（精选10篇）

在不断进步的社会中，我们要在课堂教学中快速成长，反思过去，是为了以后。反思要怎么写呢？以下是本店铺整理的小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》1

一、活动目标

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。

2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

二、活动准备

1、经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

2、材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

三、活动难重点

1、重点：愿意大胆地说说讲讲。

2、难点：能与其他班级的朋友是一起活动。

四、活动过程

（一）入场（将幼儿领入小二班）幼儿之间、师生之间相互拜年。

（二）新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）

（三）互相拜年：

1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？

2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）

（四）聊新年

1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

（五）和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

五、活动结束

1、评价

教学反思：

1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。

小班优秀教案及教学反思《快乐大拜年》2

一、教学目标

让幼儿了解春节拜年的习俗。

鼓励幼儿大胆地向他人表达新年祝福。

培养幼儿的社交能力和礼貌用语的使用。

二、教