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整理幼儿园教案5篇（经典版

整理幼儿园教案5篇

（经典版）

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序言

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整理幼儿园教案5篇

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整理幼儿园教案篇1

教学目标

1.懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力，愿意尝试自己动手。乐于自己的事情自己做，并能体会到成就感。

2.培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。

3.在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱儿歌中巩固；在表演中体验、提高。

教学重难点

1.重点：培养生活自理能力，整理生活用品的能力，养成良好的学习、生活习惯。

2.难点：懂得整理生活、学习用具的小要领。

教学准备

教师准备：事先调查一下班上学生生活自理的情况。

学生准备：家庭的相片。

教学过程

活动一、猜猜我的小伙伴

请同学们猜一猜，这是我们的哪个小伙伴？

1..师课件出示教材上面的3个谜语。

2..同学们一起猜一猜。

3..教师宣布谜底，对于猜对的小朋友给予表扬。

活动二、要逃跑的小伙伴

1.师出示动画视频。(视频展示一个小朋友的杂乱房间里小伙伴们都要逃跑了，它急得满头大汗的情景)

2.师生共同观看视频。

3.师：看完视频，同学们有什么想法？你遇到过类似的事吗？当时的感受怎样？

4.生分组讨论。

5.师生共同汇报，全班同学一起交流。

6.师引导学生思考：为什么会出现这样的情况呢？

7.生自由发言，师借机引导。

8.师：小伙伴们都要走了很麻烦，但是正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们小伙伴不再想和我们在一起，同学们一定不要学视频中的小猴子。要想不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品，帮我们的小伙伴，找到自己的家。

活动三、养成整理好习惯

1.师：其实，整理这些物品并不难，它也有一些小窍门，请两位平时做得比较好的同学，跟大家分享一下自己的经验、窍门帮帮大家。

2.请事先准备好的同学介绍经验，其他同学注意学习，师寻机指导。

3.师生共同整理总结。

4.师：怎样才能养成整理的好习惯呢？请同学们跟老师一起学习儿歌，学会怎样养成整理的好习惯。

5.师生一起唱儿歌，并进行分析。

6.师：老师交给大家2个小窍门，一个是及时整理，整理好了画个笑脸