2023年五年级语文上册教学计划(优选3篇).pdf

五年级语文上册教学计划（优选３篇）

〖五年级语文上册教学计划第【1】篇〗

本学期使用的是北京市义务教育改革实验教材小学语文第十册。

依据区教学指导思想，结合本校及本班实际情景，制定本学期的教学

工作计划。

一、指导思想：

本学期的语文教学，以新课程供给的全新理念为指导，依据教研

组工作计划，针对学生实际情景，围绕课堂教学和教学科研这一中心

任务，把培养学生的创新精神和实践本事的探索贯穿于教育教学全过

程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。在课堂教学

中努力体现粗细化理念，努力提高教学质量。

二、教学任务及目标

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话，识字146

个。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。会读写396个词语，

一部分会运用。

2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖，坐

的姿势、握笔姿势都要正确，养成认真写字的习惯。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借

助中心句，正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能

提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语，养成良好的

读书习惯;会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言

特点。

4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学

过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步

养成积累语言的习惯。

5、能借助字典或有关资料独立阅读适合的读物，了解主要资料。

逐步养成课外阅读的习惯。

6、乐于参与讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自我的意思，表

达有条理，语气、语调适度。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

7、能抓住重点观察事物，能写简单的记实作文和想象作文，资

料具体，情感真实有必须的条理。

三、教材结构分析

第十册教材共分八个单元，共选编了32篇课文，其中精读课文

16篇，略读课文16篇，还有八次语文实践活动。课文后面选编了6

篇选读课文和6个语文趣味活动，书后还附有生字表、认读字表。

四、学生情景分析：

所任教的两个班共有学生56人。其中本地学生18人，其余都是

借读生。借读生来自全国各地，水平参差不齐。可是学生学习态度比

较端正，学习的进取性比较高，这为学生更好地学习语文打下了基础。

五、设想及措施

1、狠抓基础知识和基本技能

由于学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本

技能，我要在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高

学生的知识水平。比如，在书写方面，要大力强调规范性，要求行款

整齐，字迹工整，并努力克服错别字，并努力克服错别字，规规字右边本该字右边本该见见而非而非贝贝

字，这类似的问题要进行大力更正。又如，对修辞手法的确定运用，

对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、

反义词的积累等，都要逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能

和语文本事。

2、灵活机动处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

所以在教学中根据学生的学习情景灵活调整课程资料，以求学生能尽

兴地表达自我的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生

始终坚持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自我的教学方法加以探

究，不断更新自我的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教

学中，努力做到以读代讲，自主感悟;以鼓励学生各抒已见，尽情发

表自我的看法;以采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习进

取性，必须会收到显著的教学效果。

3、做好学习方法的指导

俗话说俗话说，，磨刀磨刀不不误砍柴功误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有

的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢首先，我们强调

上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，

聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会

思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要

适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

4、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往感到在学习中往往感到吃不饱吃不饱，而成绩差的

学生又常常学生又常常吃不了吃不了。这就给教学提出了一个难题，必须保证优生够

吃，差生能吃。不然，