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2024年度春节节日活动学生教案范本七篇
春节节日活动学生教案范文七篇
置办年货，包含吃的、穿的、戴的、用的、贴的（年红）、送的（拜年）礼物等等，统名曰之“年货”，而把采购年货的过程称之为“办年货”。办年货是中国人过春节的一项紧要活动。下面是我为大家带来的春节节日活动学生教案范文七篇，希望大家能够喜爱！
活动目标：
1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手本领和交往本领。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢快。
3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认得和了解。
活动准备：
1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
活动过程：
一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、老师提问：美丽的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行叙述）
幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。
（评析：幼儿已有的肯定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起本身的亲身经过，老师也给了幼儿充分表达本身想法的机会。）
2、老师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
二、了解过年的习俗和由来。
1、老师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表本身的看法，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）
幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：父亲妈妈还会给我穿新衣裳呢。
幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年给他打个电话祝我们新年欢乐。
（评析：适时播放课件起了调整作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参加活动的兴趣。）
2、老师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣裳、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴对联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、老师提问：“那人们过新年时为什么要贴对联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表看法或和同伴相互沟通）
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
（1）、年兽最怕什么呢？
（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴对联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还相互说“恭喜恭喜”祝福相互平安。
（评析：通过边看边听的形式来帮忙幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢捉住幼儿的注意力。）
三、分组过新年，感受过年的欢快。
1、师：“过年真高兴，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你喜爱的方式来过年吧。”
第一组：在热闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。
第二组：合作舞龙舞狮。
第三组：卷炮竹，放鞭炮。
第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的对联。
2、幼儿按本身的意愿选择区域进行活动。
3、老师巡回引导，鼓舞幼儿乐观参加“过新年”的小组活动。
（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛实现了高潮。）
四、结束活动，共享过年的喜悦。
1、思想教育：过完年，我们小伙伴就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
2、小伙伴们一起带着自制的贺卡、对联和窗花，舞着狮子去给其他小伙伴拜年。（带着幼儿随着庆祝的音乐出活动室。）
活动目标：
1、乐于将本身的春节见闻或经过的事说给他人听。
2、能用较连贯的语言完整地叙述事件的重要情节和内容。
3、体验传统节日的欢快气氛。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。
5、感受节日的欢乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动准备：
1、寒假前布置任务，请家长搭配，引导幼儿留意春节时的欢乐事情。
2、《语言》下P1.
活动过程：
一、讨论春节里的活动
引导幼儿讨论：人们在春节的时候都喜爱做哪些事情？
幼儿回忆：家人或亲戚伙伴在做这些事的时候，其神色是什么样的？想想他们的心情又会是怎样的？
想一想：春节里本身最欢乐的事是什么？
二、说说你喜爱的欢乐事
在幼儿讨论的基础上，引导幼儿准备讲一件本身在春节里最欢乐的事给大家听。鼓舞幼儿把有心思的事情告知给老师和小伙伴。
老师讲一讲本身春节里的欢乐事内容。
请幼儿独立发言，老师鼓舞幼儿大胆叙述本身的欢乐事，注意引导幼儿叙述要有头有尾，是其他小伙伴听明白，共同体验春节活动的欢乐。
三、听听他们的欢乐事
组织幼儿阅读画册，请幼儿认真察看画面，看图料想他们的欢乐事是什么，然后说说他们的欢乐事和本身的欢乐事有什么不同。
四、谁的欢乐事最有趣味
引导幼
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