山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册 5.1 质量守恒定律教案2 新人教版.docx

山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册5.1质量守恒定律教案2新人教版

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教学内容

《山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册5.1质量守恒定律教案2新人教版》主要包括以下内容：首先，通过实验活动让学生观察并理解质量守恒定律；其次，学习如何运用质量守恒定律进行化学方程式的书写和计算；最后，对质量守恒定律在日常生活中的应用进行案例分析。本节教学内容紧密围绕以下知识点展开：

1.质量守恒定律的概念与原理；

2.化学反应中物质的质量关系；

3.化学方程式的书写与计算；

4.生活中的质量守恒现象。

核心素养目标

培养学生以下核心素养：

1.掌握质量守恒定律，形成化学反应中物质质量关系的认识；

2.能够运用质量守恒定律进行化学方程式的书写与计算，提高问题解决能力；

3.培养学生观察、分析、归纳等科学思维方法，提升科学探究能力；

4.通过生活案例分析，激发学生对化学知识应用于生活的兴趣，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-质量守恒定律的概念及其在化学反应中的应用；

-化学方程式的书写与计算方法；

-通过实际案例分析，理解质量守恒定律在生活中的应用。

举例：重点讲解如何利用质量守恒定律进行化学方程式的配平和计算，如反应物A和反应物B的摩尔比与质量比的关系。

2.教学难点

-理解质量守恒定律背后的微观原理，即原子在化学反应中的重新组合不改变总质量；

-在化学方程式计算中，正确转换质量与摩尔之间的关系；

-将质量守恒定律应用于复杂化学反应的案例分析。

举例：难点在于帮助学生理解在化学反应中，即使物质形态发生变化，总质量仍然保持不变的原因，以及如何在实际问题中运用这一原理进行计算，如考虑气体产物逸出等特殊情况对质量守恒的影响。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室用具及药品；

-天平、砝码等称量设备；

-投影仪、计算机等演示设备。

2.软件资源：

-化学教学软件（如化学方程式配平工具）；

-化学实验操作视频；

-课程相关的PPT演示文稿。

3.课程平台：

-学校教学管理系统；

-电子白板互动教学平台。

4.信息化资源：

-网络上的化学教育资源（如教育部门官方网站的资源共享）；

-电子版的化学教材及教案。

5.教学手段：

-实验教学；

-互动式讨论；

-案例分析；

-信息技术辅助教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对质量守恒定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是质量守恒定律吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些与质量守恒定律相关的实验图片或视频片段，让学生初步感受质量守恒定律的魅力。

简短介绍质量守恒定律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.质量守恒定律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解质量守恒定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解质量守恒定律的定义，包括其在化学反应中的应用。

详细介绍质量守恒定律的原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解质量守恒定律在化学反应中的实际应用。

3.质量守恒定律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解质量守恒定律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的质量守恒定律案例进行分析，如化学反应中的质量关系、化学方程式的配平等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解质量守恒定律的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用质量守恒定律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论质量守恒定律在生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与质量守恒定律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对质量守恒定律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调质量守恒定律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括质量守恒定律的基本概念、案例分析等。

强调质量守恒定律在化学反应中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用质量守恒定律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于质量守恒定律在生活中应用的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识