2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体教学教学设计-2023-2024学年高二下学期生物浙科版（2019）选择性必修3.docx

2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体教学教学设计-2023-2024学年高二下学期生物浙科版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自《生物浙科版（2019）》选择性必修3的2.2节“通过体细胞杂交可获得新的植物体”。教学内容主要包括以下三个方面：

1.了解体细胞杂交的概念、类型及意义；

2.掌握植物体细胞杂交的具体过程，包括原生质体融合、再生细胞壁、植株再生等步骤；

3.掌握植物体细胞杂交技术在生物育种中的应用及实例。

核心素养目标

1.培养学生理解生物多样性的重要性，认识到体细胞杂交技术在生物育种中的应用价值；

2.培养学生运用科学思维，分析植物体细胞杂交的过程及其在农业生产中的作用；

3.培养学生具备实验探究能力，能够设计简单的体细胞杂交实验方案，并评价其可行性；

4.增强学生对于生物技术伦理的认识，理解科学技术与社会发展的关系。

学情分析

本节课面向高二年级学生，他们在知识层面已具备一定的生物学基础知识，对细胞的结构和功能、植物生长发育等有了初步了解。然而，对于体细胞杂交这一较为复杂且抽象的概念，学生可能存在理解上的困难。在能力方面，学生具备一定的实验操作能力和科学思维能力，但设计实验方案和评价可行性方面有待提高。在素质方面，学生对于生物技术伦理的认识有待加强。

学生在学习过程中，可能受到以下影响：

1.学生对新知识的接受程度不同，学习兴趣和积极性存在差异，这对教学进度和深度有一定影响；

2.学生的学习习惯和课堂参与度会影响课堂氛围和教学效果；

3.学生在团队合作中表现出不同的沟通能力和协作精神，这对实验探究活动的开展有一定影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和实例，讲解体细胞杂交的基本概念和过程，帮助学生建立清晰的知识框架；

(2)讨论法：组织学生就植物体细胞杂交技术的应用和伦理问题展开讨论，激发学生的思考和探究兴趣；

(3)实验法：设计体细胞杂交的模拟实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力和科学探究能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：运用PPT和视频资料展示植物体细胞杂交的过程和应用实例，增强教学的直观性；

(2)教学软件：利用生物学科软件模拟体细胞杂交实验，帮助学生更好地理解实验原理和方法；

(3)网络资源：引导学生查阅相关网络资料，拓宽知识视野，提高学生的信息获取和处理能力。

教学过程

首先，我会以一个引导性问题开始今天的课程：“同学们，你们知道植物是如何进行杂交的吗？今天我们将要学习一种特殊的杂交方式——体细胞杂交。”

1.导入新课

（1）通过展示一些植物杂交的图片，让学生直观地感受到不同植物之间的杂交现象。

（2）提问：“这些杂交植物是如何产生的？它们有什么特殊之处？”

2.基本概念与过程

（1）讲解体细胞杂交的定义及类型。

同学们，体细胞杂交是指将两个不同种植物的体细胞融合，形成一个新的植物体。这个过程主要包括原生质体融合、再生细胞壁和植株再生等步骤。

（2）通过PPT展示植物体细胞杂交的具体过程，让学生了解每个步骤的关键点。

3.应用与实例

（1）介绍植物体细胞杂交在生物育种中的应用，如提高抗病性、增加产量等。

同学们，植物体细胞杂交技术在农业上有很广泛的应用。比如，将抗病性较强的植物与产量较高的植物进行体细胞杂交，可以获得既抗病又高产的植物新品种。

（2）展示一些植物体细胞杂交的成功实例，让学生认识到这项技术在实际生产中的价值。

4.实践探究

（1）组织学生进行体细胞杂交的模拟实验。

同学们，现在我们来模拟一下体细胞杂交实验。请按照实验步骤进行操作，观察实验现象。

（2）指导学生分析实验结果，探讨实验过程中可能出现的问题及解决方法。

5.伦理与思考

（1）引导学生思考植物体细胞杂交技术在生物育种中的伦理问题。

同学们，虽然植物体细胞杂交技术有很多优点，但我们也需要关注其可能带来的伦理问题。比如，如何确保杂交植物对生态环境的影响是安全的？

（2）组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和思考。

6.总结与反思

（1）回顾本节课所学的内容，让学生用自己的话总结体细胞杂交的概念、过程和应用。

同学们，今天我们学习了植物体细胞杂交的概念、过程及其在生物育种中的应用。希望大家能够掌握这些知识，并在实际中运用。

（2）鼓励学生反思学习过程中的收获与不足，为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）相关书籍：推荐学生阅读《植物细胞工程》、《生物技术原理与应用》等书籍，深入了解植物体细胞杂交技术的原理和应用。

（2）科研论文：引导学生查阅与植物体细胞杂交相关