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五邑大学本科教学
《专业前沿与职业规划》课程教学大纲
一、课程基本信息
专业前沿与职业规划
课程名称
Professionalfrontierandcareerplanning
课程代码课程性质必修
开课院部艺术设计学院课程负责人单贺飞
课程团队专业课程组
授课学期第三学期学分/学时0.5/8
理论实验实训
8
学时学时（含上机）
课内学时8
实习其他
适用专业视觉传达设计大二学生
授课语言中文
对先修的
无
要求
对后续的
视传专业核心课程
支撑
课程思政
培养正确的思想观念，服务专业理论学习，树立正确的价值观。
设计
创新创业
宏观的培养学生创新创业中应具备的专业素质
教育设计
课程定位：本课程为视觉传达设计专业的前导性课程，对学生了解自己
所学专业的背景、课程设置、毕业生能力和素质要求及未来工作去向起到引
导性作用，引导学生逐步了解视觉传达设计专业并树立牢固的专业思想、确
立自己的学习目标和努力方向。
核心学习结果：通过本课程的学习，使学生明确视觉传达设计专业的人
课程简介
才培养定位、课程设置内容、毕业生去向，从而明确大学阶段专业学习目标。
让学生了解本专业的发展历史及现状、人才培养定位、毕业生必须具备的能
力和素质、课程设置、专业核心课程的基本内容、本专业就业基本形势、本
校本专业师资队伍建设情况等。
主要教学方法：实际案例分析法，让学生对本专业有个明确的了解。
1
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
支撑毕业要求指标
序号课程目标毕业要求
点
毕业要求1
具备扎实的视觉传达设计基础，包括素
描、色彩、形态构成、设计美学等造型
及审美能力，手绘、电脑辅助设计等基
1.3掌握视觉传达设本技能，图案设计、字体设计、设计史
目标1：计的基本设计方法等基础知识以及基本的设计方法和原
通过学习和查阅资和原理理等。
料，要求学生了解3.1具备较为扎实理毕业要求3
视觉传达设计专业论功底和设计修养，能够利用视觉传达设计的原理和方法
1
的背景、所需掌握善于总结设计形象应对设计工作中遇到的新问题，对视觉
的专业技能
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