1《专业前沿与职业规划》课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《专业前沿与职业规划》课程教学大纲

一、课程基本信息

专业前沿与职业规划

课程名称

Professionalfrontierandcareerplanning

课程代码课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人单贺飞

课程团队专业课程组

授课学期第三学期学分/学时0.5/8

理论实验实训

8

学时学时（含上机）

课内学时8

实习其他

适用专业视觉传达设计大二学生

授课语言中文

对先修的

无

要求

对后续的

视传专业核心课程

支撑

课程思政

培养正确的思想观念，服务专业理论学习，树立正确的价值观。

设计

创新创业

宏观的培养学生创新创业中应具备的专业素质

教育设计

课程定位：本课程为视觉传达设计专业的前导性课程，对学生了解自己

所学专业的背景、课程设置、毕业生能力和素质要求及未来工作去向起到引

导性作用，引导学生逐步了解视觉传达设计专业并树立牢固的专业思想、确

立自己的学习目标和努力方向。

核心学习结果：通过本课程的学习，使学生明确视觉传达设计专业的人

课程简介

才培养定位、课程设置内容、毕业生去向，从而明确大学阶段专业学习目标。

让学生了解本专业的发展历史及现状、人才培养定位、毕业生必须具备的能

力和素质、课程设置、专业核心课程的基本内容、本专业就业基本形势、本

校本专业师资队伍建设情况等。

主要教学方法：实际案例分析法，让学生对本专业有个明确的了解。

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二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

支撑毕业要求指标

序号课程目标毕业要求

点

毕业要求1

具备扎实的视觉传达设计基础，包括素

描、色彩、形态构成、设计美学等造型

及审美能力，手绘、电脑辅助设计等基

1.3掌握视觉传达设本技能，图案设计、字体设计、设计史

目标1：计的基本设计方法等基础知识以及基本的设计方法和原

通过学习和查阅资和原理理等。

料，要求学生了解3.1具备较为扎实理毕业要求3

视觉传达设计专业论功底和设计修养，能够利用视觉传达设计的原理和方法

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的背景、所需掌握善于总结设计形象应对设计工作中遇到的新问题，对视觉

的专业技能