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第9课时可爱的企鹅第四单元10以内数加与减
看谁算得快。6-3=8-1=9-0=5+3=3+2=5+2=6+3=6-5知道了什么这是过的故事。的意思是问后面有几只。要解决的问题是什么呢?
一共有8只,只看到2只,后面有几只可以画图来想一想。8-26能解决吗
2加6等于8,冰山后面有6只。能解决吗8-26
8-5=35-2=3我是这样想的,先进去3只,又走进去3只,所以一共进去6只。3+3=6能解决吗
遇到“?”时,我们就想想要解决的问题是什么。画一画,摆一摆,能帮助我解决问题。有什么收获
1.说一说。一共有9只小鸡,草丛外面有3只,草丛后面有几只小鸡?表示求草丛后面小鸡的只数。36
2.想一想。628835
3.说一说。8-=358-=62一共有8个小朋友,从屋子里出来了3个,屋子里还有几个小朋友?一共有8只小鸡,吃虫的有6只,藏在草丛后面的有几只?
4.房子里有几只?527-
5.算一算。9-3=8-8=9-2=4+3=3+5=7-5=6+2=9-5我一周有5天会跑步锻炼。一周一共有7天,知道总天数和运动的天数,求剩下的天数用减法。7-5=2(天)答:小明一周休息2天。你知道小明一周休息几天吗?
这节课有什么收获呢?1.通常情况下,求一共是多少就表示把两部
分合起来,用加法计算。2.已知整体和其中的一部分,求另一部分,
用减法计算。
这节课有什么收获呢?3.解决看图列减法算式的问题要注意两点:
一是看清总数是多少;二是分清已知部分
和用问号表示的部分。
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