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QD版数学一年级上册课件一快乐的课堂信息窗2认识第几和1~5数的大小比较
情景导入图中的同学们在做什么?你能提出什么问题?
你问我说小冬排第几?小云呢?
你问我说小冬排第几?小云呢?从前往后数,小冬排第2名。从后往前数,小冬排第4名。从前往后数,小云排第3名。从后往前数,小云也排第3名。小雨排第几?小夏呢?
小试牛刀1.“△”排第几?(1)从“”数起,“△”排第()。(2)从“”数起,“△”排第()。24
你问我说哪组人数多?怎么还没开始?两边人数不一样多。54
你问我说哪组人数多?5人比4人多,4人比5人少。54
你问我说54读作:5大于4。大于号45读作:4小于5。小于号
现在可以比赛了吗?你问我说
现在可以比赛了吗?你问我说55
现在可以比赛了吗?你问我说555=5读作:5等于5。等号
现在可以比赛了吗?你问我说
小试牛刀1.(易错题)潍坊市实验小学举行200米短跑比赛,天天前面有3人,后面有1人,天天跑第(),从后面数,天天是第(),参加比赛的共有()人。425
当堂检测1.数一数,圈一圈。圈出从后面数的第4只蚂蚁。第1第2第3第4
2.猴子捞月亮。 一共有()只猴子; 从上往下数,戴帽子的猴子是 第()只;从下往上数,戴 帽子的猴子是第()只。524当堂检测
3.数一数,填一填。从左数,排在第();如果从右数,排在第()。45当堂检测
当堂检测4.(选题源于课本练习应用)515313
5.涂一涂,填一填。★★★★●比★多。 ▲比★少。○○○○○△△△△△ ◆和★同样多。
5>43<44=4●●●●●▲▲▲◆◆◆◆当堂检测
当堂检测6.想一想,怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多?再来2只,两边就同样多了。再走掉2只,两边就同样多了。如果只有这些小鸡呢?
当堂检测6.想一想,怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多?
7.比大小。当堂检测=214321(选题源于课本练习应用)
当堂检测8.能放下吗?(选题源于课本练习应用)
课堂总结我会按顺序数出一个事物是第几个。我学会了1~5各数的大小比较,认识了大于号、小于号和等号。
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