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小学五年级上册第二单元《漫画老师》作文(10篇)

小学五年级上册第二单元《漫画老师》作文怎么写无论在学习、工作或是生活

中,大家或多或少都会接触过作文,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文

(论文)。下面是小编为大家整理的小学五年级上册第二单元《漫画老师》作

文，仅供大家参考借鉴!

小学五年级上册第二单元《漫画老师》作文篇一

我们的语文老师姓黄，个子不算太高，有些胖。他为人幽默，同学们都喜欢

上他的课。你们可能不信，怎么会有人喜欢上课呀哎呀，别着急，听我仔细慢

慢道来……

首先，语文老师语言很幽默。有一次，黄老师正在给我们讲课，讲到“放

屁”的时候，老师停了下来，很有些神秘地说：“说到放屁，我给同学们说一

下。放屁是不是很臭，马上就到夏天了，咱们教室密封得这么好，你要是一放

屁，同学们可不就遭殃了!”说到这里，全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着

说：“所以呀，以后有人要放屁的话，都到教室外面去，可不能祸害其他同学

呀!要不然，我们约定一下，以后有人要放屁，都伸个OK的手势，就出去，不

要让同学们闻到气味。放心，不用担心同学们嘲笑你，相反，同学们还会对你

感激不尽呢!”怎么样，老师的语言是不是很幽默

其次，老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时

候，不是像其他老师(我所接触过的老师)那样，同学们想不出来答案就会讲出

来。黄老师是这样做的：他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了

诸葛亮的高明，神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面，实在想不出

来，让老师讲吧!然后，黄老师又说：“我们单看这个‘借’字，不想其它的。

比如说，今天我借了张三家一碗米，以后不是要还的吗”“哦!”同学们茅塞顿

开，抢着要回答。当然，黄老师也不像其他老师，自己把答案全说完。于是，

他说不讲了，请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说

出答案，既不费老师的口舌，又锻炼了同学们的能力，哪有同学不喜欢这种课

呢

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怎么样，我们的语文老师是不是很幽默

小学五年级上册第二单元《漫画老师》作文篇二

她是教了我三年语文的老师——张老师。

她体型偏瘦，个子不是太高，一头乌黑的短发让她看起来更精神、干练。

弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得任何事都逃不掉她的大眼

睛。戴一副眼镜又使她的气质多了一分文静与优雅。别看她平时和蔼可亲的，

可一旦她发起火来那叫一个吓人!

让我记得最清楚的一次是，记得那是星期三的下午，下课后我被张老师叫到

了办公室，看到她一脸严肃我心里直打鼓，想着到底犯了什么错，还没等我想

明白就见她把我的作业放到了我的面前。看着作业本上到处都是叉，我想，完

蛋了，这回得挨打了。这时张老师说：“你自己看看你的作业，平时每次都是

受表扬的这回是什么情况我给你一点阳光你就灿烂是吗下次你还这样乱写小心

我收拾你!”从那以后我明白了老师是时刻关注着我们的，我们当脚踏实地的认

真学习。

从此以后，我认真完成作业，上课认真听讲，每次在被叫去办公室都是表扬

我，当然每次表扬都不是口头上的，有时她会自己掏钱给我们买礼物，我觉得

最让我期待的是如果我们成绩进步了她就奖励我们去她家看她养的那只圆滚滚

的可爱的蓝猫。为此我们都特别努力。渐渐的，似乎我们被她改变得更积极了!

这就是我的“漫画”老师，一个让我喜欢又尊敬的老师!

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