2024-2025学年高中语文 第一单元 七 好仁不好学，其蔽也愚教案5 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx

2024-2025学年高中语文第一单元七好仁不好学，其蔽也愚教案5新人教版选修《先秦诸子选读》

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

2024-2025学年高中语文第一单元七“好仁不好学，其蔽也愚”教案5，选自新人教版选修《先秦诸子选读》。本节课主要围绕《论语》中孔子关于“仁”与“学”的思想展开，内容包括：

1.《论语》中关于“仁”的经典论述，如“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”等；

2.孔子对“学”的重视，如“学而时习之”、“温故而知新”等；

3.分析“好仁不好学，其蔽也愚”的含义，探讨仁与学的内在联系；

4.举例说明在实际生活中如何践行仁与学的精神；

5.课堂讨论：如何在学习中体现仁的精神，提高自身修养。

本节课旨在帮助学生深入理解孔子的仁学思想，培养学生的道德素养和人文精神，提高学生对古代文化的认知和鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的文化理解与传承能力，通过学习《论语》中的仁学思想，深入理解中华优秀传统文化，培养对古代文化的尊重和传承意识；

2.培养学生的思维发展与创新能力，引导学生从多角度分析仁与学的内在联系，激发学生对经典文化的思考，提升批判性思维和创新能力；

3.强化学生的价值观念与道德素养，通过探讨仁的精神内涵，使学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质和人际关系；

4.增强学生的表达能力与交流合作意识，课堂讨论环节鼓励学生积极表达观点，学会倾听、尊重他人意见，提高沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《论语》中关于“仁”的核心概念及其在现代社会中的应用。

-掌握孔子关于“学”的重要性及其与“仁”的相互关系。

-引导学生从经典文本中提炼关键信息，分析并总结孔子的思想观点。

举例：通过分析“己所不欲，勿施于人”等论述，让学生理解仁的实质是关爱他人，以及如何在日常生活中实践这一原则。

2.教学难点

-让学生深入理解“好仁不好学，其蔽也愚”的含义，即仅有仁爱之心而不注重学习，会导致愚昧。

-帮助学生领悟仁与学的结合，在学习过程中培养仁德，将知识转化为实际行动。

-激发学生对文言文的学习兴趣，克服对古文阅读的畏难情绪。

举例：解释“学而时习之”如何体现仁的精神，即通过不断学习来提升自己，更好地服务他人，同时克服学生对文言文句式和词汇的理解障碍。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，为学生讲解《论语》中“仁”与“学”的理论知识，加深学生的理解。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在探讨中深入思考仁与学的实际应用，提高学生的参与度和思考能力。

-体验式教学法：设计相关的角色扮演活动，让学生在实际情境中体验仁的精神，增强学生的情感认同。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示《论语》中的经典语句和故事，使抽象的理论具体化、形象化。

-教学软件：运用互动式教学软件，设计趣味问答、知识测试等环节，提高学生的学习兴趣和互动性。

-网络资源：引导学生利用网络查找相关资料，拓展知识视野，增强学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“好仁不好学，其蔽也愚”这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是仁？为什么孔子说好仁不好学会导致愚昧？”

展示一些关于仁与学的图片或视频片段，让学生初步感受仁与学的内涵和关系。

简短介绍“仁”与“学”在孔子思想中的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.仁与学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解仁与学的基本概念、组成部分和内在联系。

过程：

讲解“仁”的定义，包括仁的主要表现和特点。

详细介绍“学”的含义，强调学习对于培养仁德的重要性，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过《论语》中的实例，让学生更好地理解仁与学的实际应用和作用。

3.仁与学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解仁与学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《论语》中关于仁与学的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解仁与学的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用仁与学的思想解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中实践仁与学的精神，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与仁与学相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对仁与学的