4.1.2人的生殖（第一课时）教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.1.2人的生殖（第一课时）教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1.2人的生殖（第一课时）教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：4.1.2人的生殖

2.教学年级和班级：七年级下册，生物班

3.授课时间：2023-2024学年，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将依据人教版生物七年级下册教材，围绕人的生殖系统结构和功能，以及生殖过程的基本知识进行教学。通过生动的图文资料、实物模型展示和互动问答，帮助学生理解人类生殖的基本原理，培养他们对生命奥秘的探索兴趣。教学内容紧密结合课本，确保学生能够掌握与年级知识深度相符的生物知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究、生命观念、社会责任感。通过学习人的生殖知识，使学生能够运用科学方法探究生殖系统的结构和功能，形成对生命过程的尊重和认识；培养他们关爱生命、关注生殖健康的意识，提高对青春期生理变化的理解和接纳，增强社会责任感，为未来健康生活奠定基础。教学内容与课本紧密关联，注重培养学生的学科素养。

学情分析

本节课面对的是七年级下册的学生，他们正处于青春期，对身体变化充满好奇，但对人的生殖系统知识了解有限。在知识层面，学生对生物基础知识有一定掌握，但对于生殖系统的具体结构和功能认识不足。在能力方面，学生的观察、分析和解决问题的能力有待提高，需要通过实践和互动来加深理解。素质方面，学生普遍具有较好的学习兴趣和探究欲望，但部分学生可能因害羞或误解而影响课堂参与。

在行为习惯上，学生可能存在注意力分散、课堂讨论不够积极等问题，这对课程学习有一定影响。为此，本节课将通过实物模型、图文资料等形式，激发学生兴趣，鼓励积极思考与表达，帮助他们建立正确的生殖健康观念。教学内容与课本紧密关联，结合学生实际情况，引导他们健康、科学地认识人的生殖。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：结合课本内容，系统地讲解人的生殖系统结构和功能，确保知识点的清晰传达。

(2)讨论法：通过分组讨论，引导学生主动探讨青春期生理变化和生殖健康问题，提高思考和交流能力。

(3)实验法：设计简单的观察实验，如观察生殖器官模型，让学生在实践中学习和理解生殖知识。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT、视频等展示生殖系统的图片和动画，增强视觉效果，帮助学生直观理解。

(2)教学软件：使用生物教学软件，模拟生殖过程，提高学生的学习兴趣和互动体验。

(3)实物模型：提供生殖器官模型，让学生能够近距离观察，加深对生殖系统结构的认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于人的生殖系统的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生了解生殖系统的基本构成。

-设计预习问题：围绕生殖系统的结构和功能，设计问题如“男女性生殖系统有哪些主要器官？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步理解生殖系统的基本知识。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、问题等提交至平台，与老师和其他同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解生殖系统，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于青春期变化的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解男女性生殖系统的结构和功能，强调重难点如卵巢和睾丸的作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析青春期生理变化的原因和影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别解答和集体讨论。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同探讨青春期生理变化。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，参与班级讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解生殖系统的结构和功能。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和应用知识的能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解生殖系统的重难点知识。

-培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置相关作业，如绘制生殖系