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2023年幼儿园开学第一课的教案设计7篇

在现实学习生活中,大家肯定没少参与主题班会吧?主题班会

有利于提高学生的认知实力和自我教化实力,更有利于班级集体

的建设。敲定一个主题班会,都须要做哪些打算呢?下面是由我给

大家带来的幼儿园开学第一课的教案设计7篇，让我们一起来看

看！

幼儿园开学第一课的教案设计篇1

活动目标

1、激励幼儿大胆地在集体或小组中讲解并描述。

2、引导幼儿结合背景图拼出一幅有情节的画面，并能用一段

完整、连贯的语句将画面的主要内容有依次地表达出来。

3、使幼儿学习评价他人的讲解并描述，丰富词汇“清

楚”“连贯”等。

4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习

惯，激发阅读爱好。

活动打算

1、录音机、磁带、磁板教具，大背景图2张，小背景图每人

一张，串珠小动物若干。

2、带领幼儿到幼儿园的动物房，视察小动物的家是什么样子

的。

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活动重点

幼儿大胆地在集体或小组中进行自由讲解并描述。

活动难点

引导幼儿结合背景图拼出一幅有情节的画面，并能用一段完

整、连贯的语句将画面的主要内容有依次地表达出来。

活动过程

一、起先部分——出示背景图导入活动

(1)出示大背景图和小背景图，上面有小河、森林、房子、花

草树木等场景，引导幼儿有条理地视察。

提问：看一看图片上有什么?(请小挚友根据从左到右或从上

到下的依次细致视察。)

老师小结语：漂亮的大森林里，住着一些小动物，老师一放音

乐，它们就纷纷回家了。小挚友们跟着音乐想象，把这些小动物找

出并放在背景图上。

(2)播放音乐，乐曲中轻愉快泼的，也有恐怖可怕、平稳舒缓、

沉重缓慢的，幼儿每两人一组，依据想象将小动物放在自己面前的

小背景图上。

(3)提问：这些动物的家在哪里?家的旁边有什么?他们的邻居

是谁?

请小挚友自己先讲一讲。(小声讲解并描述不影响同伴)

二、中间部分——学习讲解并描述

1、幼儿自己讲解并描述。

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幼儿自由讲解并描述自己摆放的“小动物的家”，老师巡回

指导，倾听幼儿的讲解并描述，引导幼儿围绕“家在哪儿?家的旁

边有什么?邻居是谁?”等话题完整、连贯地讲解并描述。

2、学习新的讲解并描述阅历。

老师依据幼儿自由讲解并描述的状况，有重点的示范讲解并

描述“小动物的家”。丰富词汇“漂亮、静静的、五彩缤纷”等。

例如：小白兔家住在漂亮的大树下，四周盛开着五彩缤纷的鲜

花。小鸟、小松鼠都是它的好邻居，它们每天都欢乐地生活在一起。

3、集中倾听。

(1)幼儿再度摆放动物并自由讲解并描述，老师提示幼儿运用

新学的讲解并描述阅历。

(2)每组请一名幼儿到集风光前讲解并描述，并评议他们讲

的精彩的地方，激励其他幼儿向他学习。

请小挚友来试着评价一下同伴的讲解并描述。(学习运用评价

语言。)

例如：__小挚友你的讲解并描述真清楚;__小挚友讲解并描述

的真有感情;__小挚友你的讲解并描述很连贯、很完整、很丰富。

4、巩固和再实践。

每组两名幼儿相互讲解并描述，或两名幼儿合作讲解并描述

“小动物的家”。老师提示幼儿讲解并描述时运用想象力，讲解并

描述的内容要别出心裁，词汇更丰富、句子更完整。

三、结束部分——刚好

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老师与幼儿共同评议大家的讲解并描述状况，对于有进步的

幼儿赐予表扬激励。

活动延长:

将背景图移至语言区，幼儿可以讲解并描述“小动物的家”，

可以发挥想象，自由讲解并描述“漂亮的大森林”。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开心的气氛中以嬉戏

的形式，让幼儿轻松地相识、理解了学习内容。课上的气氛也是很

活