Unit 7 听说应用 教学设计-2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit7听说应用教学设计-2023-2024学年人教版英语八年级下册

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教学内容

《人教版英语八年级下册》Unit7听说应用：本章节主要围绕“谈论日常活动与兴趣爱好”展开，教学内容包括：1.新词汇：hobby,swim,dance,collect,chess,camp,apartfrom等；2.重点句型：Whatdoyouliketodoinyourfreetime?Iliketo...；3.对话理解与表达：通过听力练习，让学生理解并能够表达个人及他人的兴趣爱好；4.日常交际：学会用英语询问和回答关于兴趣爱好方面的问题，提高听说能力。

核心素养目标

培养学生语言表达能力，提升跨文化交际意识，增强团队合作能力。通过本章节学习，学生能：1.正确运用新词汇和句型描述个人兴趣爱好，提高语言准确性；2.理解并尊重不同文化背景下的兴趣爱好差异，培养跨文化交际素养；3.在小组活动中，有效沟通与合作，共同完成任务，提升团队协作能力。

学情分析

在行为习惯方面，部分学生可能存在课堂参与度不高、注意力不集中等现象，这对课程学习产生了一定的影响。为此，本章节教学需关注学生个体差异，采用分层教学策略，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。同时，注重培养学生良好的听说习惯，提高学生的语言表达能力和跨文化交际素养，为后续学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本《人教版英语八年级下册》教材，便于学生随时查阅课程内容。

2.辅助材料：准备与兴趣爱好相关的图片、视频等，用以创设情境，帮助学生直观理解新词汇和句型。

3.教学器材：提前检查并准备多媒体设备，如电脑、投影仪等，确保教学过程中能顺利进行听力练习和展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室座位设置为小组讨论形式，便于学生进行互动交流，同时设置展示区，用于展示学生的课堂成果。

教学过程

首先，我会以一首轻松愉快的英文歌曲引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣，同时通过歌曲中的歌词引入“hobby”这个新词汇。

1.热身活动（5分钟）

Goodmorning,everyone.Beforewestarttodayslesson,letsenjoyafunEnglishsongtogether.Listencarefullyandseeifyoucancatchthewordhobbyinthesong.

2.新课导入（10分钟）

Now,letsopenourtextbookstoUnit7.Todaywearegoingtotalkabouthobbies.Cananyonetellmewhatahobbyis?

邀请几名学生分享他们对hobby的理解，引导学生关注教材中的定义和例子。

3.课文主旨内容探究（15分钟）

Letsreadthetexttogetherandfindoutwhathobbiesthecharactersinthestoryhave.Asweread,pleasepayattentiontothenewwordsandsentencestructures.

引导学生关注课文中的新词汇和句型，如hobby,swim,dance,collect,chess,camp,apartfrom以及Whatdoyouliketodoinyourfreetime?Iliketo...。

4.小组活动：谈论兴趣爱好（15分钟）

Now,letsformgroupsanddiscussourhobbieswitheachother.Usethenewwordsandsentencestructureswejustlearned.Eachgroupwillhavetoreporttheirfindingstotheclass.

鼓励学生在小组内用新学的词汇和句型谈论自己的兴趣爱好，提高他们的语言表达能力。

5.听力练习：对话理解与表达（10分钟）

Iwillplayarecordingofaconversationabouthobbies.Listencarefullyandtrytounderstandwhatthespeakersaresaying.Afterthat,Iwillasksomequestionstocheckyo