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2023年大学生对学校管理意见和建议书

2023年大学生对学校管理意见和建议书1

班级是学校的细胞。班级的管理在于班主任，班主任作为学校的基层领导者，

其工作是学校教风、校风、学风形成的关键，同时也是提高教育教学质量的重要

保证。结合自己多年来任班主任的感受，现就如何进行小学班级管理谈几点粗浅

意见。

一、选好班干部

班干部是班主任老师的得力助手，是班级学生学习的榜样。选好班干部对班

级进行有效管理很重要，但怎样选好班干部是关键，笔者认为在选班干部时，要

通过班级学生民主推选，推选具有一定组织能力，大胆管事、品学兼优，能与同

学们搞好团结，不计个人得失，对同学不偏心，大公无私，熊热心为班集体效劳、

集体荣誉感和工作责任心都比较强的同学担任。这样的学生担任班干部才具有一

定的号召力、凝聚力，才能有效的协助老师加强班级管理。

二、开展好主题班队会

小学生由于年龄较小，思想单纯，明辨是非的能力还不强，自控能力较差，

容易受外界一些不良行为的影响。因此要在班上定期开展一些与学生息息相关的

主题班队会。如开展“遵守交通法规、从小做起”、“告别不文明行为、从我做

起”为主题的班队会，让学生主持，自编自演。通过这样的活动，让学生感悟其

道理，从而锻炼了学生的组织能力，培养了学生积极、健康、向上的思想。

三、要制定切实可行的班级制度

国有国法，家有家规，没有规矩就不成方圆。作为几十个小学生的班集体。

如没有一定的管理制度是难以搞好班级管理的。因此，应针对小学生的一些行为

特点，制定出切实可行的班级管理制度。如不按时完成作业，不当好值日生、与

同学打架斗殴、损坏公物、说假话等，都应受到相应班级管理制度的约束。在班

级管理过程中，执行制度必须严格、一视同仁。

四、经常与家长联系

教育学生，学校与学生家庭的联系很重要，学校与家庭的相互配合是搞好班

级管理的重要方面。父母是孩子的第一任老师，孩子在家的行为习惯、性格特点，

作为家长是非常清楚的。但孩子在校的学习情况、行为习惯家长并不一定了解，

所以老师要经常与家长取得联系，相互告知孩子在家在校的情况，共同配合教育

管理孩子。老师家访时一定要注意方法，切忌一味的告状，要客观地实事求是地

反映学生在校的情况，以争得学生家长的理解和支持，同时要共同探讨管理好学

生的方式方法。

五、抓典型

作为一个班集体，学生都来自几十个不同的家庭。由于环境的不同，学生的

性格特点、行为特征都各不相同。作为班集体的大部分学生，都能遵守校规校纪，

但每个班总有几个不遵章守纪的“典型”，他们常在班级里捣乱，屡教不改，并

且还影响其他的学生一起违反校规校纪。针对这类“典型”，班主任老师要对他

们多下功夫，要找他们进行个别谈话，必要时要请学校领导和家长协助进行说服

教育，让他们认识到自己的不足，从而改变自己的不良行为。

六、要做好学生情况记载和评定工作

班主任平时要多了解班里的每个学生，作好学生的情况记载。如做好学生学

习成绩、出勤情况、好人好事、佩戴红领巾、获奖、违纪等方面的情况记载。每

周作一次小结，每月进行一次评比，学期结束时进行总结，以此作为评选优秀班

干部、优秀少先队员，“三好生”等的依据。

七、注意后进生的转化

班集体中，总有那么几个后进生，成绩不理想。班主任要经常向科任教师了

解后进生的情况。同时要在班里开展“一帮一、手拉手”的活动。对后进生的要

求不要过高，要善于捕捉他们的.“闪光点”，让他们认识到自己也有长处，认

为老师和同学们都在关心、关注、关爱他们。这样，后进生就会感受到集体的温

暖，奋发进取的精神就会得到有效激发。

抓好小学班级管理，不是一件容易的事，因为小学阶段存在学生年龄小，认

识事物的能力不强，自控能力差等诸多原因。为了搞好小学班级管理，我们工作

在教育第一线的工作者，应从多角度、多方面积极探索，总结搞好小学班级管理

的有效方法.

2023年大学生对学校管理意见和建议书2

期末班级管理工作的几点建议：

一、强化班级常规管理，向优质管理要成绩。

每到期末阶段，随着考试的临近，不少人一味强调复习，只谈学习，其他的

就不去理会了，这种做法不可取。越到期末复习，越是不能忽视常规管理，只有

有严格的管理，班级才有氛围;只有有良好的习惯做保证，学生才会有浓厚的学

风!提以下几点建议：

1、加强班级宿舍两休和内务卫生的管理：加强检查，发现问题，立即整改。

(重点)

2、强化纪律