浙教版八年级科学上册讲练测3.2人体的激素调节(原卷版+解析).docxVIP

3.2人体的激素调节

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TOC\o1-3\h\z\u模块一知识网络 1

模块二知识掌握 2

知识点一、激素胰岛素 2

知识点二、其他激素及其作用 4

【巩固提高】 7

知识重点

知识重点

模块一知识网络

模块二知识掌握

知识点一、激素胰岛素

1、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊的化学作用的微量物质。功能：。

2、血液中的葡萄糖叫做。正常含量为:90毫克／100毫升。

(1)人体内血糖含量在神经系统和胰岛素的调节作用下。

(2)血液中血糖含量的升降,决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少,导致血糖含量的下降或上升,从而使血糖维持正常值。

(3)胰岛素的功能:调节糖代谢,既促进葡萄糖合成糖元,储存在肝脏内(肝糖元)，还能加速血糖的分解,降低血糖的浓度。

(4)胰岛素分泌异常的病症。

①胰岛素分泌不足,形成糖尿病。治疗:注射胰岛素。

②胰岛素分泌过多→低血糖症，血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。

比较侏儒症和呆小症:

相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小。

不同点：①作用的激素不同，前者是生长激素分泌不足，后者是甲状腺激素分泌不足。②智力差异:前者智力正常，后者智力低下。

（2023?宁波模拟）为降低血糖，糖尿病患者可注射的激素是（）

A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．胰岛素

（2022秋?诸暨市期中）人体血液中血糖含量的正常值为90mg/100mL，如果一个人某时刻血液中的血糖含量为65mg/100mL，则此时该人胰脏分泌的激素和血糖含量的变化是（）

A．胰岛素分泌减少，血糖含量升高

B．胰岛素分泌增加，血糖含量下降

C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降

D．胰岛素分泌增加，血糖含量升高

（2022?嵊州市校级模拟）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图。请回答下列问题：

（1）不进早餐组学生2小时后大多表现出精力不旺盛，注意力不集中的状态，主要原因是。

（2）从图中可以看出，健康人进食后人体血液中胰岛素浓度的变化是。

（3）在4个组实验中，哪个组早餐后血糖浓度升得最快？其主要原因是什么？。

（2022?衢州三模）糖尿病是当今危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素

c

重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

（1）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。

（2）步骤b中对乙鼠的操作是。

（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此科技小组得出口服胰岛素不能治疗糖尿病的结论，你认为是否科学，理由是。

（2022春?鄞州区期末）糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。某兴趣小组想探究花生根茎水煮液（简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降糖的效果，为此，兴趣小组的同学设计了如下方案：

①选取大小一致、正常状态的小鼠3只，分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。

②如图甲，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是减少胰岛素的分泌，制造患糖尿病的小鼠。

③Ⅲ组“？”处应注射等量的a。

④求每组小鼠血糖的平均值。实验结果如图乙，Ⅲ组血糖含量高于I组，低于Ⅱ组。

（1）a处应填。

（2）由步骤④推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是。

A．无任何降糖