【学练案】《多种多样的区域》.doc

自主学编号11101班级：

自主学编号

11101

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第一节多种多样的区域

课标要求

结合实例，说明区域的含义及类型。

素养解读

1.通过区域图像、资料，从区域认知的角度认识不同类型的区域及其重要的地理特征。（重点）

2.掌握区域的概念，明确区域的类型及特征，并能举例说明不同的区域类型。（难点）

3.结合实例，运用综合思维说出区域划分的主要依据，说明区域的基本含义。

第1课时不同类型的区域

自学参考

1．不同类型的区域

(1)区域的含义

人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元，是在地域差异的基础上划定的。

[微点拨]区域≠地域

“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。

(2)区域的特征

①区域具有一定的范围、形状和边界。

②区域内部的特定性质相对一致。

③不同类型区域的划分，目的不同，所用的指标和方法不同。

(3)区域的类型

划分依据

典例

按一定指标和方法划定的区域

按自然特征划分

中国东部季风区

按人文特征划分

长江三角洲城市群

综合自然特征和人文特征划分

中国主体功能区

为特定的行政管理目标而划定的

区域

为发挥地区优势，促进社会经济发展

行政区、经济特区

为消除贫困，体现社会公平

对口支援地区

为保护生态环境，实现可持续发展

生态保护区

为保护传统文化，增强文化创新力

历史文化保护区

客观存在，经人们长期实践逐渐认知的区域

中国野生稻分布区

[微应用]连一连。

[微点拨]任何一个区域与其相邻的区域都有边界，有的边界是明确的，如行政区；有的边界是模糊的，往往具有过渡性质，如干湿区等。

2．正确理解区域的含义与特征

区域是人们划定的地理空间单元，是人们在地域差异的基础上划定的，具有以下特征：

特征

对区域发展的作用

具有一定界线

是区域划分、确定具体区域的基本依据

内部相对一致，区域之间差异明显

是因地制宜发展经济、开发区域优势资源的依据

区域具有一定的优势、特色和功能

是确定区域发展方向的依据

区域之间相互联系

是正确评估区域发展对其他区域影响的依据

3．准确把握不同类型的区域及特点

区域类型

特点

典例

按一定指标和方法划定的区域

按自然特征划分

体现突出的自然环境特征

黄土高原区、东部季风区

按人文特征划分

体现显著的人类活动及现象

汉语北方方言区、居住区

综合自然和人文特征划分

反映区域的自然环境特征及充分反映人文活动特点

中国主体功能区

为特定的行政管理目标而划定的区域

主要体现经济发展、生态环境保护、社会持续发展的目标

行政区、自然保护区

客观存在、经人类长期实践认知的区域

为人类研究、认知、开发自然提供依据

中国野生稻分布区

问题探究

认识语言区与区域发展的关系

语言是人类宝贵的文化财富，同一种语言可有不同方言，汉语是我国法定的通用语言，大致分为七大方言：北家方言、赣方言、吴方言、湘方言、粤方言、客家方言、闽方言。普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族共同语。

备注：图看不清可看教材第4页图1.3

1.在七大汉语方言中，选择你最熟悉的一种，讨论其分布特点。

2.我国政府大力推广，积极普及全国通用的普通话，政府为什么下大力气做这项工作呢？

目标检测

读下列两幅甘肃省相关资料图，回答1～2题。

1．由图可知，甘肃省干湿区的划分是依据()

A．各地的降水量差异B．各地地理位置不同

C．各地的距海远近D．降水量和蒸发量的对比关系

2．关于四类干湿区的特征描述，正确的是()

A．干湿区间的界线与年等降水量完全一致

B．同一干湿区内的降水量是相同的

C．甘肃省的四类干湿区的分布自东南向西部依次是湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区

D．甘肃省的干旱、半干旱区面积大于湿润、半湿润区

区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如下图所示。据此完成3～4题。

3图示区域的客观性主要表现在()

A．地理差异是划分的基础，是地球表面的空间单位

B．区域是人们按照一定的指标划分出来的

C．人们划分区域的目的不同

D．因研究的需要，区域是发展变化的

4与图示区域A的边界类型相同的是()

①保税区②青岛市③热量带④三江平原

A．①③ B．②④

C．①② D．③④

学后总结

自主学编号11202班级：

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第一节多种多