2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二.pdf

2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二

[单选题]1.教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材

（江南博哥）施教的教学组织形式是()。

A.班级授课制

B.个别教学

C.现场教学

D.小组教学

参考答案：B

参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知

识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学

生集体上课。个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育，以

帮助他们完成学习任务的教学组织形式。现场教学是根据一定的教学任务，组

织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。

[单选题]2.根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是()。

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.良心或原则取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

参考答案：C

参考解析：根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶

段。

[单选题]3.下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规

定的是()。

A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读

B.乙小学为了方便教学管理，把教学班级分设重点班和非重点班

C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学，屡教不改，决定开除该学生

D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书

参考答案：A

参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接

受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮

助”。故A项正确。《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政

府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，

不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”。

故B项错误。《中华人民共和国义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的

学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。故C项错误。《中华人民共和国

义务教育法》规定，“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院

教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用”。故D项错误。

[单选题]4.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向。这是

()。

A.注意的广度

B.注意的转移

C.注意的分配

D.注意的稳定性

参考答案：C

参考解析：注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象

或活动上的特性。例如，边听边讲边做笔记，自拉自唱等。

[单选题]5.教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所

体现的教学目标属于()。

A.普遍性目标

B.行为性目标

C.生成性目标

D.表现性目标

参考答案：D

参考解析：普遍性目标是依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要

而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标，具有模糊性、普遍性、

规范性的特点。行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指

导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化。生成性目标是在

教育过程中生成的课程目标，它关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调

教师根据活动的实际进展提出的相应的目标。表现性目标是指学生在从事某种

活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反

应的形式，而不是事先规定的结果。它为学生提供了活动的领域，至于结果则

是开放的。

[单选题]6.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。

A.政治与教育

B.文化与教育

C.经济与教育

D.法制与教育

参考答案：C

参考解析：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的意思是百姓的粮仓充足，

人们丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。这句话揭示了经济与教育的

关系。

[单选题]7.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方

案是()。

A.学习策略

B.学习目标

C.学习过程

D.学习内容

参考答案：A

参考解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识

地制定的有关学习过程的复杂的方案。

[单选题]8.教育心理学是一门()。

A.理论性学科

B.应用性学科

C.具有理论性与应用性的学科

D.边缘性学科

参考答案：C

参考解析：教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学

科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导